我教儿子修玩具

■ 赖学香

儿子4岁的时候，迷上了各种各样的玩具，我们省吃俭用买的各种小玩具，只能满足他三五天的新鲜感，三五天过后，他又嚷嚷着要我给他买新玩具了。

一个星期六，我在家里修一台坏了的洗衣机，工具摆了一大堆。儿子很好奇，学着我的模样拿起工具拧来拧去，累得小小的脸蛋上汗津津的，就这样一直玩到吃饭时还不肯放下工具。看着儿子对这些修理工具和修理活儿如此感兴趣，我想，如果能让他学着修理自己的玩具，那么那一堆放在墙角的旧玩具，没准也能让他鼓捣一段时间。说不定他会对那堆旧玩具产生新的兴趣呢，因为“修理玩具”本身就是一件好玩的事儿。

第二天，我从那堆旧玩具中挑了两件有“问题”的玩具--一个是轮子松动了的小汽车、一个是卡住了发条的蹦蹦鸭。我拍着儿子的小脑瓜说：“来，自己动手，把这两个玩具修一修，怎么样？”我把修理工具和两件旧玩具放在他的面前。儿子兴致勃勃，一下子来了劲儿：“好，妈妈，没问题。”我帮他把螺丝钉一个一个拧开，再看着他把玩具小心地拆开，并指导他一步一个步骤地检修故障、排除故障、最后重新安装好轮子和发条，再把两件玩具安装好。

做着这一切时，一向好动的儿子竟然全神贯注地干了近半个多小时，也学会思考了，对着机械部分仔细观察，和我一起分析问题的症结在哪里……当玩具重新装好后，儿子兴奋地看着我，我鼓励他试试修理后的效果。儿子一一试过，哇，居然完全修好了，我和儿子都高兴地大叫起来。

从此以后，我一有机会总是耐心地教儿子如何使用工具，认识一些简单的机械原理，学会判断和处理一些小故障的方法。每次儿子专心致志地修好一件旧玩具，都会活蹦乱跳地喊叫：“妈妈，瞧，我给修好啦。”“爸爸，我也会修理玩具了！”儿子还把他修理好的玩具整齐地摆放在他的小床底下说：“这些玩具，我再也不会摔它们了。”

经过亲自修理后，儿子变得爱惜自己的玩具了，再也不会用脚踩自己的小熊，也不会一不高兴就“啪”地一声摔自己的小手枪了。带儿子去商店时，儿子不再大声嚷嚷着要买玩具了。一次，当售货员向他推荐一件进口玩具时，儿子突然好奇地问：“阿姨，有没有坏玩具呀？”售货员不解地问：“坏玩具？你怎么想要坏玩具？”儿子骄傲地回答：“我会修理坏玩具。”

是的，授人以鱼，不如授人以渔。善“渔”的孩子才会变得更聪明、更好学。通过维修玩具，儿子不仅提高了动手能力，而且懂得了珍惜、爱护身边的物品。