校园不该有“丛林法则”的空间

□ 姚鹏

这并非黑帮电影里的画面——

多名初中生将一名小学男生捆绑后拳打脚踢，用烟头烫，并拍摄视频。

多名女初中生对另一下跪女孩边扇耳光边用脚踹。

一名女生被五六名女生轮番推搡、扇耳光、踢打、拖拽头发。

……

近期，多起校园欺凌事件在各地发生。一个个本该天真无邪的少年却变得如此残暴，已足以让成人世界都为之震惊。

校园欺凌并非今天才有，许多人在成长过程中大概都经历或目睹过类似事情。这也是世界各国的教育界都头疼不已的难题。说起来，在血气方刚的年纪，在尚未完全形成法律意识、规则意识的时候，用暴力作为解决问题最直接的方式，大概也是人生必经的一个阶段。然而，现在一些孩子的所作所为，让校园也折射进社会“丛林法则”，其行为其实早已越过了法律红线。

追究校园欺凌事件不断升级的原因，首先还要归咎为不良文化的影响。尽管这个话题已是老生常谈，但那些施暴少年的手段仍然印证了这一点——为何他们的手法越来越暴虐，越来越像真正的罪犯？因为他们所看的影视剧，所浏览的网站，所阅读的漫画当中充斥着越来越露骨的暴力内容，所结交的校外“朋友”可能也是热衷于打打杀杀。这两者间的关系无疑是相互对应的，不良文化的感染力可能远远超过家长和老师的想象，当孩子们在潜移默化中接受了这种亚文化之后，用从中学到的手段去对待同学便成为理所当然。

其次则有必要探访一下施暴者们的家庭，并进而研究一下这些孩子的心理。对于涉世未深的未成年人而言，心中的戾气往往是所处环境的折射，很有可能就来自于他们的家庭，来自于他们父母的教育方式。当这种戾气日积月累到一定程度时，便可能产生心理上的扭曲，加之没有明确的法律意识作为防火墙，一旦遇到引爆点或者软弱可欺的对象，便一定会不计后果地发泄出来。

如何应对校园欺凌事件的升级？加强教育自然是必不可少的，用法制教育帮助孩子们树立守法意识、规则意识，用德育帮助他们树立友爱的观念，对于多数未成年人来说，依然是行之有效的办法。同时，我们依然需要一道防线——行之有效的预防和干预机制。事实上，如果家庭放任自流，学校和社会其实缺少有效的手段，不仅打击的手段少，而且打击的力度弱。对于那些已经超出调皮捣蛋范畴的学生，学校的处罚毫无震慑力，而司法机关也没有制裁手段——不满14周岁的未成年人不会追究刑事责任，满14周岁不满16周岁的，也只有8种严重犯罪才会追究刑事责任。由于年龄问题，许多校园里的施暴者并不会受到惩罚，许多校园欺凌事件最后只能不了了之，也正因为此，被施暴者不得不忍气吞声。对此，教育部门和司法部门应加大惩戒力度；学校应当对学生进行充分的校园暴力预防教育，并建立起有效的校园纠纷投诉和维权渠道。

有效消除校园欺凌事件需要行之有效的措施，尤其需要家庭、学校、社会和国家的共同行动。

至少，仅仅把“坏孩子”弄到教导处门前罚站，绝非解决问题的方法。