先进价值观是传统文化传承之根本

□ 姜秀花

党的十九大报告强调：文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。源自中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，是推进社会主义文化建设的重要思想资源。“孟母教子”系列故事两千多年来经久流传，已经成为深厚的中国文化传统。党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央高度重视家庭文明建设，注重家庭、注重家教、注重家风的新形势下，结合时代发展和要求，以创新的精神深入挖掘孟母教子故事背后所蕴含的民族文化精髓及其当代价值，对于弘扬优秀传统文化、增强国人文化自信，以及促进家庭文明建设，具有深远意义。

超越“孟母教子”故事及其代表的中国母教文化本身，从文化传承的角度看，“孟母教子”的故事可以给我们以下几点启示。

首先，先进的价值观念是传统文化传承之根本。

价值观是深藏于人们内心的准绳，是人们处理事情、判断对错、选择取舍的价值标准，对人生道路的选择具有重要的导向作用，也对人格层次具有重要塑造作用。每个时代都有其主流的价值观念为社会大多数成员所尊崇效行。中国优秀传统文化是中华民族的精神栖息地，之所以能够生生不息永久流传，最根本的还是因为她蕴含着统治者和老百姓都能够普遍接受和认同的价值理念，特别是伦理道德、理想信念层面的价值追求。“孟母教子”最典型的事迹是择邻三迁、断织喻学、买肉啖子、教子明礼、劝子远行，故事都看似简单，实则包含了追求“修身齐家治国平天下”一体化的价值理念，这些价值理念是孟母自身的，也是她所处的时代的，更是中华民族的精神财富，所以才能生生不息，备受推崇。

孟母对孟子的教育主要体现在伦理道德、理想信念等人生观和价值观层面。从孟轲3岁到7岁期间四年三迁，不仅为孩子创造了一个好的成长环境，更重要的是定居于学宫旁，后来又鼓励孟子师承孔子之孙子思门下学习六艺，这样就建立起了孟子与周礼和早期儒家文化之间的现实关联，体现了孟母在当时诸子百家争奇斗胜、眼花缭乱的学术氛围中，唯独对孔子的忠恕之道情有独钟，崇尚礼乐学习，想把孟子培养成知书达理、重礼明义的儒者的价值期许。所以后人有称：“夫人教子，志在孔子。古今以来，一人而已。”孟母买肉啖子旨在诚信；断织喻学旨在明志，特别是启发主体意识觉醒；介入孟子休妻调解旨在明礼，甚至还有着要求孟子夫妻互相尊重、平等相待的朴素男女平等观；鼓励孟子周游列国意在舍小家而放眼天下。正是孟母以其对邹鲁文化特别是早期儒家文化的体认和实践，精心为孟子规划着人生，使其养成“穷不失义，达不离道”的品行，将其置身于“齐家治国平天下”的社会秩序建构中，从而终成一代“亚圣”。汉代班昭写《孟母颂》称赞：“孟子之母，教化别分。处子择义，使从大伦。子学不进，断机示焉。子遂成德，为当世冠。”元仁宗褒崇孟父孟母封号的圣旨中写道：“朕惟由孔子至于孟子百有余岁，而道统之传独得其正。虽命世亚圣之才，亦资父母教养之力也。其父夙丧，母以三迁之教励天下后世。推原所自，功莫大焉。”是对孟母母教文化价值理念的高度评价。

孟母教子故事所体现的价值观念与我们现在提倡的社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则，即爱国、敬业、诚信、友善，有着血肉相连的血脉关系。坚守这一价值准则，需要家庭、学校和社会共同努力从娃娃抓起，全面提高人民的道德素养。在这方面，家庭更是要帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。当前我国坚持依法治国和以德治国相结合，也是汲取了中华优秀传统文化的智慧养分，进一步提高了国家治理体系和治理能力现代化水平。

（作者系全国妇联妇女研究所研究员）