不要让经典碎片化

□ 中国妇女报·中华女性网记者 贾莹莹

今年1月中旬，中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，首次将传统文化作为终身教育的内容。随着国人对传统文化教育意识的提升，社会上建立的私塾、培训机构如雨后春笋层出不穷。但是教什么？怎么教？全国政协委员、北京中医药大学管理学院院长张其成表示存在着诸多问题。

张其成委员认为，传统文化教育的根本目的是以德树人，不是为了挣钱，也不是为了应试。由于目前社会传统文化教育目的的不确定，所以在传统文化教育内容的选择上不统一、不规范，而且将经典国学精髓碎片化。同时，如何教学也是中国传统文化面临的一个课题。张其成委员表示，目前很多学校都是利用课后三点半的时间，开设传统文化课，方法是让学生死记硬背，增加了学生负担，有的社会办学班只重视内容和形式，却忽略了体验。

为此，张其成委员建议，首先要建立中国传统文化的终身教育课程体系。我们要传承的是优秀文化，要去除糟粕、取其精华。要精选出适合不同阶段的传统文化教育内容，以经典教育为核心，创新国学教育经典内容的方式，要熟读经典、感悟经典，不要让经典碎片化。

其次，要改进中华传统文化教育的方式方法。张其成委员表示，传统文化从根本上来说是德行教育，尤其是儿童。要重视教育与实用相结合，不要采用知识灌输的方法。要把教学的成果融入家庭和社会的变化当中，这才是传统文化教育的真正目的。

最后，要加强对私塾书院和社会培训机构的监管。一方面要放开民间的办学限制，鼓励开放私塾书院，开放公益的传统文化教育培训班，对以赚钱为目的，违法违规的培训机构要予以取缔。要明确监管的责任主体，制定相关的管理条例，从而制定终身教育的法律条例，把传统文化的教育列入终身教育的一部分。