妇联系统幼儿园家园合作专题培训班

“幼儿园就是要向家长传递把德育教育放在家庭教育首位的理念，帮助和引导家长树立‘以德育人’的家庭教育观念” “家园合作的重点应该放在‘合作’上” “在家园合作的工作中教师的思路要转变，要让家长增加参与感”……

2月24~25日，来自18个省市妇联系统幼儿园负责人在京参加了“妇联系统幼儿园家园合作专题培训班”。围绕“家园合作 共促共建”主题，培训班邀请专家做了关于《解读〈教育部关于加强家庭教育工作的指导意见〉》《我国学前教育事业发展走向分析》《幼儿园开展家庭教育指导的策略和方法》《人的终身发展视野下的家园共育》《互联网+家园合作的新探索新模式》等内容的专题讲座，学员们表示深受启发与教益。

培训班由中国家庭教育学会主办，旨在进一步促进幼儿园与家庭教育有机结合和密切合作，切实加强妇联系统幼儿园开展家庭教育指导服务的能力建设。

全国妇联儿童工作部部长、中国家庭教育学会秘书长陈晓霞在开班仪式上强调，妇联系统幼儿园应成为家庭教育的重要阵地和有效载体，要将开展家庭教育指导服务作为幼儿教育的重要内容。她希望，妇联系统幼儿园要突出妇联办园的优良传统和独特优势，把家庭教育、早期教育、亲子教育等工作纳入幼儿园教育中；通过健全家园合作的有效机制，创新家园合作的方式方法，提升家园合作的质量和水平，在家园合作中创出特色，做出亮点，形成品牌。

培训班上，专家不仅解读了《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》中关于幼儿园在家庭教育工作中的核心位置与作用，回答了家庭教育与学校教育能否密切合作、教育系统在家庭教育中如何发挥关键作用两个核心问题；还抓住家庭教育的基本规律、独特定位与基本功能，强调了家庭教育第一要务应当是教子做人，即做人教育、人格教育、立德树人，特别要将弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统家庭美德作为家庭教育工作重要内容。

《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》进一步明确了家长在加强家庭教育工作中的主体责任，并要求各地教育部门采取有效措施加快推进中小学幼儿园普遍建立家长委员会，同时也明确了各地教育部门和中小学幼儿园要配合妇联共同办好家长学校等。对此，学员们反响热烈。

“今后我国学前教育事业发展的趋势和走向将会更加关注儿童的价值，促进教育的起点公平，强调学前教育的公益性，强化科学施教”。培训班上，专家介绍了家园共育概念、理论、现实困境和未来路径，着重在幼儿园开展家庭教育指导的策略和方法的实践层面，阐述了“以新课程为主导”的家园合作体系，包括“以儿童发展为核心”的家长工作体系、家长参与新课程的思路和脉络、教师开展家长工作的具体方式等。讲述了在互联网的时代背景下，如何倡导家长科学实施家教、提高家长家园合作意识等。

据培训班对学员反馈情况的调查显示，大家普遍反映非常满意。不少园长表示，培训班不仅让自己进一步了解到“家园合作”在家庭教育中的重要作用，还学习和掌握了一些具体开展家庭教育指导服务的方法手段，为更好地开展家园合作提供了较好的理论支撑，有利于今后工作更务实、更到位。 （中国家庭教育学会秘书处）