家庭阅读的力量

■ 解虓虓

个人阅读能促进人际沟通与交流，而全民阅读却可以推进文明发展和文化自信的实现。结合个人及家庭成长历程，我深感家风家训、家庭教育的必要，以及读书学习对构建和谐家庭的重要性。

2010年10月我和妻子组建家庭，婚后夫妻二人相敬如宾、感情甚笃。我们开始了优生优育阅读，并建立了科学孕育书单，制定阅读计划并坚持每日阅读打卡、交流学习心得。家庭阅读伴随婚姻家庭和孕育生命而开始，这个开始只有起点没有终点，因为需要我用一生的时间去读书学习、思考；陪伴妻子及孩子共同阅读书籍，读万卷书、行万里路。

2012年3月女儿出生，新生命的到来是爱情的结晶，更是夫妻二人开展家庭孕育阅读的硕果。女儿出生后对音乐和讲故事很着迷，具体体现在出生4个月后孩子哭闹的时候，听到音乐或者讲故事即刻停止，静静听音乐和亲子故事讲读，胎教亲子阅读可以改变孩子的不良情绪、增进母子关系，看来并非空穴来风。

随着孩子一点点长大，我和爱人开始阅读《儿童安全百科》《儿童启蒙教育》等书籍，抱着孩子认识煤气阀门、暖水瓶、电源插座及开关、自来水龙头、刀具等尖锐物品，通过实物识别和绘本卡片讲解阅读，帮助孩子构建儿童安全教育观念，远离危险物品。

2013年1月女儿学会说话，第一句称呼我“爸爸”时，我眼中浸润着幸福的泪水，紧紧把女儿抱在怀里，体会到深深的幸福！语言交流模式开启后，为了构建更好的亲子家庭教育，我和爱人购进大量图书，儿童绘本、自然科学、社会科学、人文科学类别书籍不断更新，父母带领孩子开始分类阅读，父亲阅读《万历十五年》《时间简史》等中外名著；重读《葫芦兄弟》《安徒生童话》等著作。母亲阅读《红楼梦》《一千零一夜》《伊索寓言》等中外名著；陪伴女儿开始《儿童识字卡片》《走近博物馆》等儿童绘本阅读，父母的阅读带动孩子效仿。经过三年的讲读伴读，父母与女儿绘本阅读累计100余本。

2015年9月女儿开始幼儿园生活，为了让孩子更好地认知自我、从小树立国家观念，我们带领女儿开展家庭领唱、伴唱及合唱中华人民共和国国歌，讲述国歌、国旗、国徽由来及历史故事；告诉孩子从小要有中国心、牢记自己是中国人、做到爱国爱家爱自己！为了深化孩子的国家认知，在女儿读幼儿园小班时，爱人用一天时间给女儿园服胸前刺绣一面小国旗，孩子认识的第一面旗帜就是国旗，唱的最熟练的一首歌就是国歌，为此，幼儿园安排女儿带领小班学生领唱国歌。事后幼儿园老师发给我视频，升国旗奏国歌那一刻，女儿庄严肃穆的表情，眼睛凝望着国旗冉冉升起，我的心无法平静，为女儿庄重的神情敬慕……

女儿读中班时，我们带孩子走进图书馆共同阅读《我相信自己》《丑小鸭的故事》等书籍，从知识图解和思维工具两个角度构建孩子对学习的渴望和兴趣的培养。读万卷书的同时，我们也行万里路。西安、天津、日本之行，丰富了孩子的阅历。

读书同时更要思考，给孩子讲述“学而不思则罔、思而不学则殆”的道理。父母带着女儿感受中外文化的同时，更加注重中国传统文化的认知，给女儿讲解天津泥人张、相声、快书及大鼓等文化瑰宝，讲述非物质文化遗产的传承及发扬光大……

2018年9月女儿上小学了，面对新环境孩子有些胆怯，我们意识到孩子学会沟通交流的重要性，家庭伴读选择《找朋友》《疯狂动物城》等书籍，女儿在班级结交了很多小朋友。妻子还联合部分热心家长创建了串门学习部落，营造了群读融合游戏娱乐、绘画、诗词、朗诵相结合的多元阅读氛围……

身教胜于言传，为了带动家庭阅读，我们夫妻二人积极投身北京市东城区妇联倡导实施的书香东城家庭领读人计划，自2018年9月至今已在街道社区、党政机关、企事业单位、各级各类学校及医院先后开展了亲子阅读、科普阅读、国学传统文化阅读、家风家训及家庭教育主题阅读等多种阅读活动形式，累计达到64场次，辐射居民、中小学生等累计达到1300余人次。我们家多年家庭阅读的经历，影响了身边更多家庭加入到阅读中来，为此，我的家庭被北京市委宣传部、首都文明办、北京市妇联联合授予“2019首都最美家庭”荣誉称号。

阅读的价值在于交流分享并促进文明风尚的创建。阅读使人美化心灵、构建和谐家风、滋养浩然正气。我和家人愿意带动和影响更多人多读书、读好书、善读书，因为我坚信读书让人民有信仰，国家有力量，民族有希望。