家长助力 让孩子向阳生长

■ 中国妇女报·中国女网记者 陈若葵

如何让孩子拥有良好的品质和健康的身心，获得长足发展的潜力，是家长们心目中的“重中之重”。近日，由关注女性成长和家庭教育的女性文化平台“木棉说”举办的“让孩子向阳生长”主题演讲活动在京举行。中国人民公安大学李玫瑾教授等八位专家围绕孩子的身心健康及亲子关系、身体健康、心灵成长、亲子沟通和能力培养等内容，在各自的演讲中，表达对教育的见解，分享科学的教育方法、养育技巧，帮助家长们真正做到关注心灵、关注成长，让孩子向阳生长。

不让孩子被挫折“打倒”

北京青年政治学院副教授、儿童心理专家田宏杰的《不咆哮，让孩子爱上学习》一书，曾让不少家长发出“后悔才买这本书”的感叹。在这次主题演讲中，她的《如何培养孩子的抗挫折力》又一次次赢得家长们的掌声。

当挫折来临，家长们怎么说、怎么做，才能让孩子面对挫折，有能力勇敢地跨越挫折，在挫折中成长？田宏杰老师分享了自己女儿学英语的一段经历：

女儿读小学一年级时，老师布置了背课文作业，课文里有四幅漫画共八句话，女儿听了35分钟，没读下来，难过地说：“英语太难了，我学不会。”作为家长，这时既不能说“英文必须要学会，你哭有用吗？”也不能安慰她，“你们老师太过分了，刚刚学，你背不下来没事儿，你在妈妈心目中是最棒的。”因为，前者让孩子把“学不会英文”和“爸妈的斥责”双重难过结合在一起，久而久之孩子会对英语产生厌学情绪；而后者最终会让孩子发现，妈妈帮她建立起来的自信是虚假的。

田宏杰说，心理学中著名的“冰山理论”认为，我们整个人像冰山，浮在上面的部分是我们的行为与我们看到的情绪，冰山以下是我们的心理需求和内心潜在的力量。孩子表面说讨厌英语，而她的内心需求是“我想学会英语，达到老师的要求。”作为家长，看到孩子沮丧，也应该看到与沮丧一起被压抑的还有孩子的无能感和力量感，我们只有帮孩子分析她需要做什么，通过哪些途径能够做到，帮她跨越眼前的挫折，她才能够获得力量。当孩子跨过了这个挫折，她就有了信心，也获得了心理免疫力，下一次再遇到相似的困难，自己就有信心克服它。

田宏杰认为，当孩子达不到某些要求时，家长要看到孩子难在哪儿，帮他们想办法一起解决。比如对于一个不敢交往的孩子，父母可以跟孩子讲，“你可以在小朋友旁边看一看。”看的时候他会被吸引，会问这个东西怎么弄，慢慢就被接纳了；也可以给孩子带玩具到小区里，别的孩子想和他一起玩，玩着玩着就成朋友了。

田宏杰说，孩子遇到挫折，我们不能简单地加油打气，而是告诉孩子，你这样做，可以前进一步，孩子确实做到了，下次就可以挑战更多的目标。所以面对孩子的困难，我们真的要蹲下来，看到孩子的问题，给他适当的方法。

在田宏杰看来，有些挫折，孩子是跨越不过去的。如何让孩子面对过不去的结果依然对自己有信心？家长要看到孩子在这个过程中的努力，孩子的努力就说明了他的勇敢，家长鼓励孩子的勇敢、强化它，孩子身上勇敢的火苗就会一点一点升腾起来。所以，家长应把对结果成功与否的关注，拉回到对孩子跨越挫折过程中的努力与过程的关注，在过程中我们找到坚强的力量，找到他的智慧与方法，孩子就会变得越来越强大，最终成为最好的自己。

帮孩子寻找自己的价值

中国人民公安大学教授李玫瑾多年从事犯罪心理学和青少年心理学研究，她在主题演讲《为孩子寻找他的价值》中谈到，12岁之后，孩子进入青春期，这个时期，孩子成长的重要标志就是学习独立，自己解决问题。那么，家长如何帮助孩子成长，帮助孩子寻找到自己的价值？

李玫瑾认为，人的价值来源于两个方面，一个是先天遗传，一个是后天养成。先天遗传是智力与特殊能力，后天养成最重要的是技能与行为。此外，还有一个重要因素是性格，即性格价值，比如一个人憨憨的，不太聪明，但做事特别认真，往往很多重要的人身边都有这样的人，他们虽然入门不快，但久而久之也会很有经验，是不可多得的人选。

性格包括很多，比如说吃苦耐劳、心胸大气等等。不少罪犯恰恰缺乏吃苦耐劳精神，这些人从小没有养成勤劳的习惯，不聪明又不勤快，既没有能力，性格上又有缺陷，这些人在日后的发展中就容易出问题。还有一类人，即很聪明的人，他们中有些人招人喜欢，有些人不招人喜欢，为什么？因为，有些聪明人宽容、平和，而有些聪明人计较，心胸狭窄，要是得罪他，便会不动声色算计你。所以，性格对人的发展很重要，聪明而宽厚的人会有很好的未来。

李玫瑾说，孩子的发展，根据其自身的状况，本来有很多条路可以走，但是，如今绝大多数孩子都被规定走一条路，即好好上学，最后考大学，将成绩作为衡量孩子价值的标准，考试成绩与升学，成为孩子发展的一条必然之路。这使一些孩子陷入痛苦，也是不少亲子矛盾的根源。

如何培养孩子良好的品性，如何发扬孩子自身的优势，使孩子能够身心健康地发展？李玫瑾认为，家长要帮助孩子寻找他的价值，创造条件让孩子接触各种各样的事物，扩展孩子涉猎的领域，观察孩子的兴趣与专注点，加以引导。

李玫瑾表示，家长要尊重孩子。青春期的孩子接近成年人，我们要做的是把决定权交给孩子，家长做参谋，比如说这件事情有几种结果，你想要哪一种结果，由孩子来选择，这才是尊重。“要让孩子向阳成长，我们要给孩子阳光与空间，要以引导与尊重为中心，而不是包办与管制为中心。”她说。