聚焦校外教育的新理念新模式

由中国儿童中心、陕西省妇女儿童活动中心、西安市妇女儿童活动中心共同主办的第四届全国未成年人校外教育兴趣小组活动“新理念 新模式”研讨活动近日在西安举办。活动主题为“核心素养与校外教育兴趣小组活动创新发展”。来自全国90家校外教育单位的400余名代表参加了研讨活动。

中国儿童中心主任苑立新在开幕式致辞中指出，校外教育是基础教育的重要组成部分，校外教育与学校教育互为支撑、各有优势、不可或缺。校外教育以儿童实践能力的提升见长，以社会实践为本；以兴趣为导向、个性化学习为特点；同时倡导各个学科之间的融合。学校教育与校外教育互为表里。他强调，儿童的内在需求是校外教育课程建设的起点，课程设置应该走向自由和开放；儿童的健康人格才是最核心的素养；融合是课程建构的方向。

开幕式结束后，教育部“学生发展核心素养研究”指导专家褚宏启教授作了题为《21世纪核心素养及其培育》的主题报告。他从时代背景、国际经验、内涵框架以及课程标准等方面，全面解读了21世纪儿童面向未来所应具备的核心素养及其培育策略，为校外兴趣小组活动的转型升级、特别是课程建设理念的更新提供了经验借鉴。

研讨会上，北京史家小学展示了从“1.0到4.0课程体系”的整体建构，中国儿童中心呈现了近几年来体系化推进校外教育兴趣小组活动转型升级的阶段性成果，北京市朝阳区青少年活动中心讲解了校内外教育融合育人机制的建构经验，探讨了校外教育与学校教育如何从“互为补充”走向资源融通共享的“融合育人”。

研讨活动还集中展示了中国儿童中心“视觉悦读”活动、北京市少年宫手风琴乐团独特的成长之路、杭州青少年活动中心科学考察活动等近两年来全国校外教育系统涌现出来的10个特色课程。突显了校外教育“实践性、综合性、多元化、个性化”的特点和发展趋势，明晰了我国校外教育兴趣小组活动的发展方向。

据悉，全国未成年人校外教育兴趣小组活动“新理念 新模式”研讨活动（简称校外教育“双新会”），由中国儿童中心2010年启动，每两年一届，是目前全国级别最高、影响最广的针对校外兴趣小组活动的盛会。研讨活动主要探讨国际国内教育发展新趋势和政策走向，分享在教学、活动和管理方面的新理念、新模式，发挥生活世界和体验活动对少年儿童发展的价值，发挥校外教育在我国青少年素质教育中的重要作用，突出“活动育人 实践育人”的优势。

（小尘）