一位法国母亲的担当与不担当

■ 苄基

在法国卡仰大学学术交流期间，我认识了普丽娜。她是一个单身母亲，带着两个孩子。女儿艾丽莎9岁，上小学三年级；儿子哈雷7岁，刚上一年级。因为同在一个办公室，平日的耳闻目睹让我得以部分了解到普丽娜与众不同的教育方式，其中有两次经历给我的印象最深。

一次，普丽娜早上刚来到办公室，就接到了女儿艾丽莎打来的电话。艾丽莎在电话里大声说道：“妈妈，快来救我呀！我把数学课本丢在家里了，马上就要上课了，没有课本肯定要挨老师批的。您马上给我送来，拜托，拜托！”

这要是换成中国的父母，肯定放下电话立即就会给孩子送书去。更何况，从办公室到普丽娜的家，再到学校，整个路程步行只需要10分钟的工夫。

出乎我意料的是，普丽娜没有离开办公室半步，也没有吩咐家里的保姆去送。她对艾丽莎说：“妈妈在上班，上班就有自己的工作责任和约束，不能随便离开的，哪怕离开的时间极短暂。妈妈也相信你一定有能力处理好这件事。”说完，普丽娜就挂了电话。很快，艾丽莎又连续打来两次电话，但普丽娜都没有去接。坐在一旁的我觉得这样不太好，于是连忙表示可以代为送书。普丽娜连连摆手说：“千万不要这样，这是艾丽莎犯的错误，是她自己的事情，她就要自己承担起这个责任。如果我们轻而易举地就给她送过去了，她一定不会吸取这次失误的教训，下次还会再犯的。”“可是，她会被老师批评呀，会落下一节课的！”“批评又怎样，一节课不上又能怎样？”普丽娜回应道。

第二天一到办公室，我便问普丽娜事情后来怎样了。她微笑着说，艾丽莎到隔壁班上去借了，没有被老师批评。

我后来还听普丽娜说，现在每天离家上学之前，艾丽莎都会自觉地检查自己的书包，看看有没有遗忘的书本，“因为她知道，妈妈是绝对不会给她送的”。

另一次，普丽娜的儿子哈雷在学校跟人打架，抓破了同学的脸，老师打电话通知她立即去学校一趟。出于关心，我陪她一起去了哈雷的学校。刚见到哈雷时，小孩子一脸的不服气，说是同学先动的手，自己只不过是正当防卫。

普丽娜什么话也没有说，拉起哈雷的手就朝老师的办公室走去。一到办公室，她就对老师说：“老师，对不起，哈雷打人，不是他的问题，是我这个做妈妈的问题。”然后，她给老师来了三次90度的鞠躬。

之后，普丽娜又向站在一旁被哈雷抓伤脸的同学的父母致歉、三鞠躬，并且立即带着哈雷的同学去医院治疗。整个过程哈雷一直跟着，从头到尾，普丽娜没有任何责备他的话或者任何惩罚性的行为。

结果却非常好。在从医院回学校的路上，一直沉默不语的哈雷终于开口了。他说：“妈妈，对不起，我发誓以后再也不打架了，再也不让您在其他人面前受委屈了。妈妈，请您相信我。” 这之后,我再也没有听说哈雷在学校惹过事。

一次是不帮孩子承担责任，一次是主动帮孩子承担责任，面对孩子的错误，普丽娜采取了两种截然不同的处理方式。其结果却都是教育了孩子，让他们明辨是非和勇于担当。