迷茫的时候，选择最难走的那条路

■ 六月

“迷茫的时候，选择最难走的那条路。这是我父亲留给我的话，我觉得这句话非常有用，也教给了自己的儿子们”——《50个教育法——我把三个儿子送入了斯坦福》，最初看到这本书时我并不太感兴趣，觉得不过是又一例无法复制的教育奇迹而已。然而，随手翻到的上面这段话，却让我心里一动。这话说起来简单，做到却不易，而真正能做到的人一定会获得超乎常人的成功，就像这位妈妈创造的奇迹——把三个孩子都送入了斯坦福。

“比如，还有作业没做完，但是想看电视的时候，哪样比较难呢？当然是写作业，这么一想就不会迷茫，做完作业再看电视。”“又比如，目标是考上斯坦福，还是其他随便什么大学？孩子有这个迷惑的时候，因为斯坦福大学更难考，因此选择以斯坦福为目标。”任何一个人，若是一直选择难走的路，就不得不付出更多的努力，但从结果上来看，也是在不断提高自己。始终保持向上的姿态，敢于挑战难事，挑战自我，即使身处恶劣环境也能忍耐，向着成功的目标不断顽强努力，这是成为世界通用型人才的重要动机。

曾经是歌手的陈美龄，从小被父亲教育“知识才是旁人无法夺走的财富”，她凭借自己的实力，先后获得了加拿大多伦多大学社会儿童心理学专业文凭和美国斯坦福大学的教育学博士。她说自己在书中所归纳介绍的育儿及教育法，与其说是为了孩子考取世界一流大学的所需技能，不如说是以培养世界通用、活跃于全球舞台的年轻人为目标的参考书。夫妻间怎么确定教育方针？该如何表扬孩子？孩子成长最需要具备怎样的能力？怎样陪孩子度过青春期？如何培养孩子爱的能力……陈美龄总结的50条教育法，苦口婆心地细致讲解了诸如身为家长的8个觉悟；教育的11个目标；培养好学孩子的9个方法；想要赋予孩子的15种力量；应对青春期孩子的6个提示等。

来看看作者的建议：表扬孩子的时候绝对不能说谎，明明字写得不好看却对孩子说“写得真漂亮啊”，这样孩子就无法对自己有正确评价；要不断鼓励，直到孩子达到那个标准；无论如何不能进行体罚，那是最差劲的教育方式；孩子提问的时候如果自己在做饭，就关掉炉火，回答完问题再继续；并不是“做到了就是好孩子”，而是“努力过了就是好孩子”，孩子的价值不会因为他会干什么，不会干什么而有任何改变……

作者说，教育是一个教会孩子做梦的过程，告诉孩子世界上有许多可能性，给予他为实现梦想所需要的工具和知识，使他抱有朝着梦想大步迈进的勇气。并且教导他，即使遇到挫折也要有重新站起来的气势。因此，她一直对儿子们说：“希望你们拥有爸爸妈妈想都不敢想的伟大梦想。”在作者看来，教育最首要的目的是自我肯定，最重要的一点，就是“不和他人比较”。她总是教导孩子们“和别人不同并不是坏事，倒不如说是‘恩赐’，学会了自我肯定，就可以不断提高自己的优点，并且连缺点也一并接受和面对，变得更积极地加以改正。”

“即使失败了，把它看作走向下一阶段的一个必经步骤，只要把如何将失败转化为成功的原动力作为课题就行。”作者在教育儿子们时，强调只要是发生在自己身上的事情，全都自有其意义，成功有成功的理由，失败也有失败的意义。在明白失败意义的那一刻起，也就能明白事情发生的意义所在。要努力不断向前，为以防万一做好最低限度的准备是需要的，但不必害怕失去其他东西，想做的事情要尽情挑战，并一路在背后给予儿子们支持。

作为一个善感和尊重孩子的母亲，作者全程陪伴孩子的成长，而且始终确信教育的全部责任在于家长，学校和老师只是重要的伙伴，孩子的教育，基本上所有的责任都应该由家长承担。能与孩子们一同度过的时间，只是人生一瞬而已，等他们开始上幼儿园、上学，一天之中只有几小时能待在一起，等变成初中生、高中生，在一起的时间还要更少。正因为如此，作者总是尽可能将工作之外的时间全部和儿子们一同度过。这位妈妈坚信，被爱意环绕成长起来的人，在主动爱人时也不会有丝毫犹豫。人类的强大不单单是在力量上，心中存有多少爱意，这个人就能变得多坚强，之后就可以百折不挠地克服困难，踏踏实实地走好自己的人生路。

这是一本现代版的《爱的教育》，充满欢笑、泪水、机智和爱。正如作者所说，让孩子在爱中成长，这在任何时代都是真理。