“22岁巨婴”凸显家庭教育误区

■ 斯涵涵

22岁，正值青春韶华。可对于家人而言，22岁的晨宇却成了全家最大的愁事——从小性格孤僻，不愿与人交流；18岁出国留学，两年花光200万元却连预科都没毕业；回国后到大专院校求学，不到两个月就弃学回家；与游戏为伴，仅剩下的交流就是向家人要钱……（12月7日人民日报）

父母离异，父母和奶奶都觉得对孩子有巨大亏欠，于是父母对晨宇有求必应，奶奶更是对家中的“独苗”照顾得无微不至，把最好的都留给孙子。畸形的宠爱让晨宇的性格变得偏激，不会与人交流，不出去读书、工作，没有一技之长，天天窝在家里打游戏，甚至发展到奶奶一口口喂饭，如同废人，“22岁巨婴”让父母揪心，让旁观者瞠目。

这个事例中存在几大误区，第一，父母不知道高质量的陪伴才是教育的真谛，离异后，亲人都用金钱和物质补偿孩子，溺爱又缺乏与孩子交流；第二，晨宇上中学时，越来越孤僻，没有朋友，成绩处于班级中下游，但父母并未警醒，从而错过了教育的最佳时机，晨宇也在偏离的轨道上越走越远。第三，父母错误地以为出国留学是让晨宇长大成人的机会，不惜花费巨资送其出国，没料想儿子只是换了个环境继续关门打网游，两年花光200万元却连预科都没毕业，要知道不是任何学生都适合留学，那些本身学习基础、自理能力、自控能力欠佳的留学生，独自在异国他乡反而更容易自暴自弃，甚至出现心理问题。

“22岁巨婴”虽说是极端个案，但击中了家庭教育的普遍“软肋”。近年来，我国离婚率逐年攀升，如何平衡好婚姻自由与未成年人健康成长这两件事，是摆在诸多家长面前的难题。同时，随着留学潮的兴起，一些父母热衷于把孩子送到国外留学“镀金”，而不顾孩子成长的特性及自身条件，结果孩子在国外既没有学到知识和本领，更浪费家庭的钱财和自己的青春。加上网络游戏风行，一些人把网络当作逃避责任、游戏人生的绝佳场所，沉迷于网络、无休止啃老、荒废青春的例子数不胜数。

“22岁巨婴”凸显家庭教育误区，在一些家长眼里，孩子总是孩子，无论是懵懂无知的童年还是已经成年，关爱备至，宠溺有加，在大包大揽的环境中，孩子的独立意识和解决问题的能力也无形中日渐退化。日积月累，孩子变得极度自私，只求索取没有奉献，毫无规则意识、道德约束，把别人的帮助、赠予视为理所应当，无所事事、偏执分裂，最后成了身强力壮却心理还滞留在婴儿水平的成年人群体。

“22岁巨婴”警示我们，家长要及时总结教训，改变溺爱的教育模式，学会适度拒绝孩子，同时观察孩子的情绪，多与孩子交流、沟通，帮助孩子掌握排解家庭变故、情绪受挫的技巧，正确对待学习、生活中的挫折，树立正确的价值观、亲情观、人生观。

纷繁复杂的现代社会，家长要知道，有一种“害”叫溺爱，陪伴孩子健康长大殊为重要；年轻人也要学会自我成长，善待父母，反哺感恩。如何做父母，如何做子女，发人深省。