教育部为提高教师收入出实招 让老师们有更多幸福感

中国妇女报·中国女网记者周韵曦 发自北京 在第34个教师节到来之际，8月31日，教育部召开新闻发布会，介绍《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》有关情况。有关负责人表示，为了让广大老师能够安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，教育部将多措并举，真正提高广大教师的地位和收入。

收入待遇是广大教师最关切的问题。据教育部教师工作司司长王定华介绍，教育部完善了一套体制机制，推进“县管校聘”改革，全面实施中小学教师资格考试制度与定期注册制度，推动教师编制管理改革，推进教师绩效工资改革。同时，着力保障教师工资待遇。研究健全中小学教师工资待遇联动机制，启动研制完善教师绩效工资总量核定和内部分配办法，完善教师待遇保障机制，将有效体现教师工作价值和工作绩效。

以浙江省为例，为全面深化新时代教师队伍建设改革，浙江省建立了中小学教师工资与当地公务员工资长效联动机制，要求各地在出台公务员奖金政策时，必须同时间、同幅度考虑中小学教师。学校的绩效工资分配向班主任和一线骨干教师倾斜。

据统计，目前全国共有乡村教师300万人，针对广大乡村教师最关切的收入待遇问题，教育部大力实施乡村教师生活补助政策，2013年以来，中央财政划拨127.5亿元，惠及8万所学校130万名教师。启动实施乡村优秀青年教师培养奖励计划，每年遴选300人，每人奖励1万元，连续实施5年。

“中央4号文件中有一句话，把提高教师地位待遇作为教师工作改革的真招实招。”王定华说，“待遇问题不解决，广大老师教书育人的积极性就很难调动起来。所以我们一定要按照中央的要求，出台真招实招，让老师们有更多的获得感、幸福感，从而激发他们教书育人、干事创业的积极性、主动性和内驱力。”