父母需要给乖孩子更多的关注

□ 中国妇女报·中国女网

记者 陈若葵

10岁的明轩一直是家人和老师心目中的乖孩子：听话、懂事、谦让、厚道、自控力强、学习努力，很少让大人操心。但是，明轩妈妈最近发现他总说自己不舒服，不想上学。妈妈说去医院看看，他则表示：“没事，我去上学吧。”后来，妈妈了解到，明轩在学校被几个调皮孩子欺负，还经常把他写好的作业弄得脏巴巴的，被老师批评。面对同学的欺负和老师的批评，明轩很委屈、很纠结，却不肯说出真相。他因此上课注意力难以集中、成绩下滑，萌生了不上学的念头，但又不愿让父母着急，就强迫自己去上学。

真相大白，明轩妈妈开始担心了：自己这个乖儿子，是不是太胆小、退缩、顺从、没主见，长此以往，会不会变得逆来顺受？

究竟要不要“听话”

有些父母对孩子表现出的反抗行为很反感，而对那些唯命是从、听话的孩子更为喜欢。对于我们习惯上认为的乖孩子和淘孩子，家长们怎么看？孩子究竟要不要“听话”？中国妇女报·中国女网记者在采访中发现，家长们对此持两派意见——

林晓枫是某公司的会计，女儿今年12岁，她表示：“女儿性格内向，比较安静，做事守规矩，是人们眼里的乖孩子。虽然处于青春期，但还没有明显的逆反现象，我也不希望她太逆反。我一直以为，听家长的话，孩子能少走弯路、少碰壁。父母是孩子的引领者，针对孩子的特点，会合理安排她的学习、生活和未来的发展，家长都是为孩子好、为孩子着想的。当然，有些事情，我们也不绝对要求她‘听话’，而是尊重女儿的想法。”

在不少人眼里，孩子分为两种：乖孩子和淘孩子，一些老师和家长也习惯于把“乖与不乖”作为衡量一个孩子是否优秀的标准。诚然，一贯不听话、在学校闯祸、不认真学习、经常调皮捣蛋的孩子没完没了地给大人惹麻烦，以至于父母不得不去关注他们，一而再、再而三地纠正他们的不良习惯与行为。而对于听话的乖孩子，父母大多比较放心、省心。然而，凡事都有一个度，如果孩子太听话，太乖顺，父母却要当心。这主要是因为，淘孩子或者说“熊孩子”，大多能随心所欲地表达自己的情绪和感受，不高兴就哭闹，不喜欢就和父母对着干。而乖孩子则不同，他们比较注意考虑别人的感受，更多的时候是在压抑自己，让自己受伤。

身为幼儿教师的秦女士，则与林晓枫有不同的看法。她认为，有时候，可以允许孩子“不听从”父母的指挥。如果孩子都按照爸爸妈妈的看法、思维去做事情，那么这样的孩子将来也难以独立。“我希望孩子有自己的一套思维方式，即使有时大人们觉得很‘荒唐’。因为，在我的心目中没有孩子‘听话’‘不听话’的概念，只要是符合孩子心理发展的、是孩子合理的需求，和家长的意见相左也应给孩子自由。”

秦女士认为，孩子有时不按父母的要求去做，不听从父母的指令，这正是儿童身心发展的特点。比如，3岁左右是孩子自我意识萌发时期，也是孩子的第一个反抗期，8岁左右为孩子的第二个反抗期，之后是青春期。父母过早地用成人的标准去要求孩子，是不符合孩子身心发展规律的，而且容易扼杀儿童的天性。

乖孩子容易隐藏心理问题

一般来说，乖孩子分两种：一种是没主见的乖，父母老师长辈让做什么就做什么；另一种是有主见的乖，他知道自己需要做什么样的事。遗憾的是，大多数“乖孩子”属于前者。

在孩子的成长过程中，家长过分强调让孩子“听话”“做个乖孩子”，容易给孩子带来一些负面影响——他们为了得到家人“真乖”“真听话”“真懂事”的夸奖，往往压抑自己的内心需求，忽视自己的真实感受，失去了对新事物的探索欲望以及冒险精神，一味顺从。

被贴上“乖孩子”标签的孩子，他们以满足他人意愿、获得他人认可为生活主导，不懂得表达自我的声音，不与长辈辩论，按照大人教导的经验办事，按部就班地生活在父母营造好的环境中，循规蹈矩，如同温室中的花朵。如果一个孩子长期不能自己做出选择，从小到大，只能被迫接受父母的安排，他很难发展出自主能力。甚至，长期而过度的强迫会导致心理障碍，如强迫症、抑郁症等，包括人格障碍。

有些乖孩子，年龄小的时候很乖顺，但到了青春期突然变得很叛逆。据媒体报道，一个16岁的高一男生，从小特别乖，很听话。可是，高一时突然变了：不跟妈妈说话，旷课，离家出走，并扬言要休学与朋友一起开酒吧。这个男生在接受心理咨询时表示，他从小并不认同父母的某些做法，但是不知道怎么表达，只好听他们的。初中时思考很多问题，也曾尝试与父母沟通，但是都没有成功。他内心紧张、脆弱，但当他长大到自以为有能力去实现自己的想法时，就走向另一个极端——任性、随意、逆反。

著名的德国心理学家海查的实验也证明了这一点：他对2~5岁时有强烈反抗倾向的100名儿童与没有这种倾向的100名儿童追踪观察到青年期。结果发现，前者有84%的人意志坚强，有主见，有独立分析、判断事物和作出决定的能力；而后者仅有26%的人意志坚强，其余的人遇事不能做决定，不能独立承担责任。

因此，身为父母，别把乖巧、听话作为教育孩子、衡量孩子的一个标准；同时，如果孩子天生比较乖，家长一定要透过其“乖”的表象，了解他内心的真正想法。

记者点评

给予孩子情感上的回应

□ 小尘

孩子最大的需求，就是被看见、被关注。而他们的需求及渴望没有机会表达，或者表达了得不到回应，孩子就有可能努力变得乖巧、听话、懂事，把自己变成爸爸妈妈希望的样子，以得到父母的关注和认可。他们从小就很敏感，学会了察言观色，学会了迎合父母、老师的喜好，压抑自己，他们失去了本该有的童真。因此，大人眼中的乖孩子，内心很可能藏着压抑、自卑和软弱，他们可能并不快乐。

从这个意义上说，父母要及时给予孩子情感上的回应，与孩子建立良性的情感连接，先让孩子感觉到爱，让他明白，无论自己做什么，父母对自己的爱都是无条件的。孩子被父母之爱滋养着，有机会与父母和谐相处、在父母身边经历人际冲突并学习妥善处理冲突，他们更容易获得安全感，能更加自然的融入人群、理解生活、走向社会。

日常生活中，鼓励孩子勇敢表达自己的感受、抒发自己的情绪；让孩子参与各种家庭事项的讨论，鼓励孩子表达自己的意见，并尊重孩子的意见；同时允许孩子说“不”，只要是真实的情绪和想法，都可以表达出来；多鼓励孩子尝试自己想做的事情，在非原则性问题上允许孩子出现错误，并引导孩子改正，使之从中学会选择、尝试、应对和改变，增强自信和勇气。这样，才能帮助他成长为一个有主见的人。

关注乖孩子，引导他们在生活规矩、行为道德上“听话”；而孩子天性好动，思维活跃，想象力丰富，他们看到的世界是独特的，如果父母用成人的思维方式对他们粗暴地干涉，就会扼杀他们的想象力和创造力。在这方面，父母应当适时适当地给孩子一点儿“不听话度”，以保护他们的创造性思维和创造的欲望。