大学教授孙颖：让学生更有创造力

□ 中国妇女报·中国女网记者 周丽婷

参加十九大回来，孙颖更忙碌了，除了给学生上课、做实验搞科研，她还在本校、河北科技师范学院、河北传媒学院等地开展十九大精神宣讲，分享她参会的感受和学习心得。“11月30日，我还要组织一个全细胞所青年教师参加的宣讲座谈会，主要是统一青年教师的思想，使他们更清晰地明了国家大的发展方向，引导他们正确地在大坐标中定位自己的位置、确立自己的奋斗目标，激发他们的创造力和活力，为建设教育强国贡献力量。”

孙颖，十九大代表、河北师范大学生命科学学院教授、博士生导师。1987年硕士研究生毕业后分配到河北师范大学工作至今，其间（1995年～1998年）在职就读于中国农业大学并获得博士学位，2003年赴美国斯坦福大学卡耐基研究所做访问学者。2005年，孙颖回国建立独立PI实验室。

多年来，孙颖克服种种困难，潜心进行植物细胞方面的科学研究。经过十多年的研究积累，孙颖有关水稻类受体激酶功能基因的创新成果相继在《植物细胞》等植物学顶级学术期刊上发表，并得到了国内外学界的认可。

对于漫长的研究周期和高难度实验，孙颖选择了坚持，她常说：“难是难，可这是创新，值得！”

对十九大报告的深入学习，再次让孙颖坚定“创新”是科研教学的“灵魂”。“我仔细梳理了一下，报告中有47处提到‘创新’二字，涵盖了各个领域。滚滚洪流向前推进，只有把‘创新’装进脑子里，才不至于被落下、被淘汰。”

高校承担着科学研究与人才培养的重任，教师是培养创新型人才的主体，全面激发教师的活力和创造力成为关键。11月20日下午，十九届中央全面深化改革领导小组首次会议审议通过了10多个事关改革发展大计的重要文件。其中，《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》成为新一届党中央深改小组通过的第一个教育文件。这个会议传达的讯息，令孙颖很欣喜，她从包里拿出文件，认真地给记者读起了其中的内容：“遵循教育规律和教师成长发展规律，全面提升教师素质能力，深入推进教师管理体制机制改革，形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好教师不断涌现的良好局面。”“你看，每一句话都‘击中要害’，这预示着教师队伍建设改革迎来新的重大发展机遇期，是个利好的消息。”

“国家重视顶层设计，在为科研教学、教师成长成才创造良好的环境和平台。作为个体，要认识到自己的使命和责任。习总书记说，‘打铁还需自身硬’。我和我带领的团队要认真贯彻落实十九大精神，当好表率，埋头苦干，坚持做原创性引领性科学研究，为创新型国家建设培养高素质、高水平人才，为‘双一流’建设作出实质性的贡献。”孙颖说。