“禁赛令”利于教育公平

□ 杨朝清

近日，四川成都市教育局、公安局、工商局联合发布《关于全面清理举办、承办、协办违规竞赛活动的通知》，明确三条禁令：一、禁止举办、承办、协办未经政府部门批准的竞赛活动；二、禁止组织义务段中小学生报名参加未经政府部门批准的竞赛活动；三、禁止组织或变相组织与义务段入学、转学、插班挂钩的竞赛活动。（11月19日《钱江晚报》）

随着全民对教育的重视，竞争日趋激烈。当评价机制不够科学和全面时，这种竞争在很大程度上沦为了一种消耗战。要想在众多学生中脱颖而出，除了用分数说话之外，拼竞赛成绩成了“加时赛”，为实力“加码”，甚至决定了能够被哪个层次的学校所录取。于是，各种竞赛人为地开辟了一个又一个新的竞赛场，学生和家长都被裹挟其中——学生们在各种补习班、培训班之间奔走，被题海战术消耗大量时间和精力；家长则不惜花钱陪着子女跑学习班，耗费大量的人力和财力。

和补课、上培训班一样，许多孩子和家长在竞赛一事上也陷入了“囚徒困境”——明知不合理，但你不参加竞赛，别人参加了，自己很有可能会吃亏。许多家长也体谅孩子的不容易，心疼他们的苦与累，但当竞赛能够影响到孩子的教育分层和前途命运时，恐怕再淡定的家长也难免变得焦躁。他们没有足够的勇气和信心让孩子从教育竞争中退出。毕竟，谁都有向上流动的渴望，谁都不愿意早早地弃权认输。

教育的本义是让每一个孩子都有公平获得受教育权利的机会。扭曲的评价体系与考核指标令学生和家长疲于奔命，却让培训机构“钱袋满当当”。当竞赛成绩直接与录取挂钩时，五花八门的竞赛就形成了一条完整的产业链，资本也进入其中逐利。前不久，沿海地区某民办中学到笔者所在学校招聘应届毕业生，明确表示一般科任教师年薪20万元，能够担任竞赛教练的教师年薪25万到30万元。能够带领学生在竞赛中取得好成绩的教师能够获得更多回报，这已然成为一种“潜规则”。资本的助推，导致竞赛热愈演愈烈。

而“禁赛令”的实施，不仅有助于给孩子们减负，也有助于减轻家长们的经济压力与心理负担。更为关键的是，此举有助于斩断一些竞赛主办方与培训机构隐形的利益输送链条，更好地实现教育公平。当公平得到更好的守卫，教育这盏希望之灯才能惠及更多的学子们尤其是寒门子弟，照亮他们前进的道路。