家长还对学区房情有独钟吗？

□ 中国妇女报·中华女性网记者 陈若葵

近日，教育部发布《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》，明确今年包括北京在内的19个重点大城市实现100%小学、95%的初中划片就近入学；要求在教育资源配置不够均衡、群众择校冲动强烈、“学区房”问题突出的地方，推进多校划片，方式包括随机摇号、派位。

早在2015年11月，教育部就提出了“多校划片”的设想；2016年2月，教育部办公厅下发《关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》，首次明确提出了实施“多校划片”入学的主张。

所谓“多校划片”，就是一个小区对应多所小学和初中，即便买了学区房的家庭，他们的孩子也不一定能上心仪的学校，增加了学区房的不确定性。对此，家长们怎么看？“多校划片”政策能为“高烧不退”的学区房和择校热降温吗？

部分家长喜忧参半

“多校划片”带来的最大变化是学校每年的招生划片会有不同程度的调整，一所房子对应多所学校，购买学区房不会一劳永逸。

可以说，这项新政让人欢喜让人忧。

家住北京市石景山区的王先生对此举表示支持。据王先生了解，北京市、区重点小学七成以上分布在东城、西城、海淀和朝阳四个区内，其中西城区数量最多，超过大兴、通州、昌平、顺义、房山、石景山、门头沟、密云、怀柔、延庆和平谷等11个区的总量。在王先生看来，能把儿子送进西城区的任何一所区重点小学，他就心满意足了。

王先生说：“近两年我一直关注西城区和海淀区的学区房，但即便是对应区重点校的房子，也贵得吓人。今年初，我看上了海淀区一套单价11万多的一居室，本想等几天，跟卖主再还还价，可没想到，第二天竟被人买走了。我觉得这个政策实施后，一流学校和二三流学校同在一个片区，住在这里的孩子能上什么学校变得不确定，这有可能拉低顶尖学校周边房产的价格，或许能为我们减轻一点压力，是个利好的消息。”王先生表示，他打算最近半年先看看“多校划片”的执行情况，再决定是否购买学区房，好在儿子刚刚4岁，时间上还来得及。

夏先生与王先生有着类似的想法，他的孩子刚满1岁，他和妻子原本计划买一套学区房，但传出了“多校划片”的消息后，想法有所动摇：“我一直想买套靠近好学校的房子，有教育资源。如果买了之后又打‘水漂’了，那就挺可惜的。买房是大事，还是要慎重。”

姚女士家住丰台区，孩子2岁。她认为，最近两年，北京优质学校的学区变动和教育资源整合速度越来越快，优质学校的分校也越来越多，差学校会越来越少。加之优质学区房动辄千万，堪称天价，她目前没有买房子的打算。姚女士说：“这个投资太大了，超出了我的承受能力。所以，孩子能在哪上学就在哪上学。对孩子来说，学校很重要，家长用心培养孩子的学习习惯和兴趣特长也很重要，只要家长善于引导，即便孩子上不了名校，日后也会有不错的发展。”

记者在采访中发现，家长中的“购房者”与“非购房者”的态度有很大的差别。没买的有点窃喜，持币观望；而已经买了学区房的家长大多对“多校划片”心存忧虑。

林爽就是其中之一。对于子女的教育，博士毕业的林爽属于早为孩子做打算一族。早在2014年初，她和先生就将北京昌平区的一套140多平方米的大三居换成了海淀区稻香园西里的一套80平方米的小三居，房子还旧了不少，为的是女儿2017年能顺利进入万泉小学读书。

林爽告诉中国妇女报·中华女性网记者：“之所以提前换房，是因为有的学校要求孩子和家长要在学区落户三年以上，虽然万泉小学没有明确规定，但我们为了保险，2014年1月迁入户口，到2017年4、5月份给女儿报名入学，图的就是心里踏实。”林爽表示，她和先生最初想让女儿上中关村三小万柳部，但符合入学条件的房源要比稻香园西里的每平方米贵2万多，只能换更小的房子。后来，她通过考察发现，两所小学虽然有一流一类和一流二类之分，但对口的小升初中学是一样的。考虑再三，最终选择了现在的学区房。

林爽说：“买房子时，我们这片房子属于‘单校划片’。去年，听说要‘多校划片’，我心里还真有点紧张，但小区里的孩子也都被万泉小学录取了，我希望今年也能这样。现在不是讲教育公平吗？如果推行这个政策，更多的孩子要跟我们小区的孩子竞争上这所我们家门口的学校，本小区孩子的入学风险增加了，如果他们不幸被摇号出局，我们这些买了房子的家长付出的代价真是太大了——竹篮打水一场空，还不得不承受高价学区房带来的经济负担，心理压力和焦虑可想而知，对我们非常不公平。”

不买就没可能上好学校

记者在采访中发现，之前传闻的“多校划片”并没有降低学区房的房价预期。在不少家长看来，购买学区房不仅使孩子能有上好学校的可能，且学区房能保值，等孩子大了再转手卖掉，在经济上也不吃亏。

何先生曾住北京市丰台区东南三环，去年初他将这套房子卖掉，又在双方父母的支持下，在海淀区苏州街附近买了一套120多平方米的四室一厅。说起儿子的幼升小，他明确表示，因为对以前居住地周边的教育资源不满意，所以才会选择买学区房。“新买的房子比原来的小，也比原来的房龄早，但对应的小学和初中都不错，我们不用为儿子的小学和初中担心了，而且，连日后二孩的教育问题也一并解决了，这等于给两个孩子都‘占坑’了。”

何先生的儿子今年3岁，二孩也在他和妻子的考虑之中。在何先生看来，买房要趁早。他庆幸自己果断下手：去年2月份以820万元买下的这套房，到9月份就涨到了1000万元。现在看来，这个房子是买对了。谈到买学区房，何先生有自己的看法：早在2015年北京就已经开始执行“多校划片”的入学措施，并在当年实现所有小学划片就近入学，但房价不降反升，这种现状也促使我下决心买学区房，当然要有技巧，即无论对口学校怎么变，在优质教育资源扎堆的地区买房总不会错。因为它周边的学校都是好学校，可谓是学区房中的“战斗机”，风险值低。

家住昌平区的叶珊珊也有类似的想法，她和男友正打算购买婚房，他们把目标锁定在西城区。叶珊珊说：“不知道以后的政策会怎么变，但既然要买婚房，索性把孩子的因素也考虑进去，免得以后再换房，达不到一些学校对孩子在当地的实际居住年限的要求，影响入学。我总感觉，好学校的容纳能力有限，而随着二孩的增多和允许优秀的非京籍人才子女在北京读书，日后孩子的入托、升学竞争可能会更激烈。或许，买了学区房不一定能上好学校，但是不买一定上不了。所以，准备在西城区金融街学区买一套小一居，30平方米就行。”

何先生和叶珊珊的想法反映出不少家长的心声。中国青年报社会调查中心联合搜狐的调查显示，40.3%的受访者购置学区房时主要考虑所在地的学区质量；57.2%的受访者购买学区房时首选名校附近。

根据北京市教委数据，2010年以来，北京市适龄儿童少年人数每年平均递增2万人，年均增长20%，这种趋势进一步加剧了很多家长对学区资源日渐紧张的担忧。为了孩子的教育问题，他们竭尽所能，但学区房价格年年创新高的现实，则让越来越多的家庭包括那些坚定的“买房派”也难以承受。

“多校划片”能否抑制择校热？

学区房的火热，其根源在于“好学校”的存在，只要学校有等级，就难以抑制家长对“好学校”的追求，不惜以购房的方式为孩子择校。与“单校划片”入学相比，“多校划片”将热点小学、初中分散至每个片区，一定程度上促进教育资源的均衡分配，理论上可以为学区房降温。但是，“多校划片”真能解开择校热的“死结”吗？

“多校划片”的初衷固然是好的，但是，如果同一片区的几所学校质量差异比较大，供需矛盾依然存在。从供应端来看，“多校划片”为家长们提供了更多的选择；从需求端来看，每位家长心中都一杆秤，不管择校的范围有多广，他们锁定的无非还是那几所好学校。

记者在采访中了解到，部分家长认为，“多校划片”有失公平——在“单校划片”时，家长可以根据自身情况来选择购买什么样的学区房、孩子上什么样的学校，是公开地“拼房子”；而“多校划片”则会导致部分家长连选择的机会都降低了。“多校划片”在为家长们扩大孩子入学范围的同时，也为原本住在优质校区域的家长增加了风险和竞争。其风险在于，他们原来只对应优质校，如今又多了几所相对薄弱的学校；竞争在于，这部分家长会因为原来不属于这一区域、而今新进入的竞争者不得不花更多的心思，托关系、走后门，以使孩子能够在更多竞争者抢占优质校。

尽管北京市教委日前透露，今年北京将统一使用市级“小升初”派位系统，全市实时监控，精准监控每一名学生“小升初”的入学途径，形成更加公平完善的就近入学规则。然而，仍有不少家长担心，在幼升小、小升初过程中会有人暗箱操作。

中国青年报社会调查中心联合搜狐对11654人进行的调查显示，59%的受访者支持“多校划片”，18.2%的受访者不支持。31%的受访者担忧，“多校划片”挡不住递条子的人，还有产生权力寻租的可能。

在目前的教育环境下，只要学校间的差异明显存在，部分家长就不会放弃择校。可以说，“单校划片”使择校从之前的“拼爹”转变为“拼房”；而“多校划片”如果操作不当，又有可能使择校从“拼房”重新回到“拼爹”的老路上来。只是，从以前非就近入学的全市、全区大范围内“拼爹”，转变为在划片的小范围内“拼爹”。这是公众不愿意看到的。

（文中的家长和孩子姓名均为化名）

三言两语

均衡教育资源乃学区房降温的根本之道

近年来，为了平衡教育资源，让孩子就近上学，教育部陆续出台了一系列措施。其中，“多校划片”措施，体现了国家要遏制过热的学区房现象、解决“择校热”问题的决心。

然而，家长对让子女读好学校的欲求始终没有减弱，古有“孟母三迁”，今有“一掷千金求购学区房”，以至于天价学区房依然一房难求。对此，教育界、房地产界专家一致认为，“多校划片”只能在一定程度上缓解这个矛盾，但治标不治本，均衡义务教育资源才是解决问题的根本之道。只有让家长觉得孩子就读哪所学校都差不多，“学区房”才不至于如此火爆。

应该说，多年来各地教育管理部门都在努力整合教育资源，一些原本特别薄弱的学校有了较大的改观。只不过，这种改观更多地侧重于硬件设施方面，还停留在推进校园标准化建设的阶段，从外表上看高端大气上档次；而在软件方面，如师资力量、育人氛围、教育理念与教育底蕴等方面，仍然难与名校抗衡。这些“内功”，不是用行政的力量一天两天可以做到的，需要一个比较长的“修炼”过程。

学校教育是每个家长都关心的大问题，学区房热体现出中国家长对教育的高度重视。然而，能够承受如此经济压力的毕竟是少数，解决择校问题的根本路径是保证供给，提供更多的优质教育资源。

专家建议，政府要持续加大教育财政投入，国土、规划部门也要批出土地，提早谋划建设足够的教育配套设施；改善提高教师待遇，加强教师培训。同时，政府应该通过抱团发展的方式实现教育资源的优质均衡，提供更多的优质教育满足人们不断增长的教育需求，让适龄儿童都能就近进入家门口的好学校学习，实现家长让孩子“上好学”的愿望。