女儿到底该不该调班？

呼妈妈，您好！

女儿上初一，但她不喜欢她的班主任，想调班。理由是：她的班主任是语文老师，但有许多字的读音不准确。例如：道路（lù），她读成道路（lòu）；酝酿（yùn niàng），她读成（wén rǎng）等，女儿曾在课堂上指出，但她很不高兴地说：“这是方言读音，没办法！”又如，在语文课上，她总是叫她喜欢的那五六个同学发言，女儿每次举手，她从来不叫，女儿都不想上语文课了。再比如，她不会管理班级。除了她的语文课，其他课堂都乱糟糟的。任课老师也说，他们班的课堂纪律是全年级最差的。

面对女儿的要求，我怎么办？

青海西宁 婷婷妈妈

婷婷妈妈，您好！

我认为，给女儿调班几乎没有可能。学校有规定，中途调班，会使婷婷的老师工作被动。如果家长能正确对待这件事，从正面引导女儿坦然面对，将坏事变成好事，岂不更好？建议您这样做：

一是讲课有错误，课后指出好。告诉女儿：“指出老师读音的错误虽然没错，但当众纠正效果不太好。第一，老师可能认识不到自己读音不对，还会觉得你在出风头。第二，人都爱面子，老师也一样。尤其是学生指出来，她会觉得很难堪。如果在课后单独找到她，那可能就不是这样的结果了。

二是老师有问题，我当好学生。至于课堂上老师不叫女儿发言，您告诉她：“课堂时间有限，不能让每一个举手的孩子都发言，发不发言其实并不重要，掌握了知识才是最重要的。而且，你还可以这样做——简单的问题，大家都举手时，你可以不举；难的问题，没有一个人举手时，你再举，老师一定会叫你回答的。不妨试试看！”这样，女儿就觉得心里不委屈了。家长，要善于帮助孩子化解孩子和老师之间的矛盾。

三是班上纪律乱，我不随大流。告诉女儿，不论班上纪律多乱，你要做到：一不埋怨，因为埋怨并不能改变什么。二不随大流，随大流是对自己的放任，放任的人将一事无成。三要管好自己。同样身处逆境，能管好自己、积极进取的人才会战而胜之。

总之，家长都希望孩子能遇上“好老师”，但此愿恐难人人如意。因此，不论遇到怎样的老师，都鼓励孩子去适应。如果孩子一时不能适应，父母就陪孩子走一段，做老师与孩子之间的桥梁，化阻力为助力，孩子未来的人生路将会更加平坦宽广。可见，让孩子适应不同的老师，也是一门不可不读的功课。 呼秀珍