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2016年2月14星期日
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中国妇女报周末午茶 自然大学 接触大自然:为孩子的基因写入好的程序 如何读懂“云信息” 如何让孩子一直保持七岁的童真

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如何让孩子一直保持七岁的童真

■ 壮壮

“壮壮阿姨,快来,你闻闻看,好香啊,它是紫色的,和你的绳子的颜色一样。”

“这花好美啊,它叫什么名字?它是不是唇形花科的?”

这是从草原回呼市的路上,5岁的乐乐与27岁的我的对话。

7岁,开始学习拼音,开始学会做百以内的加减法,开始可以一个人背着书包和小伙伴们一起去上学。7岁,喜欢问很多很多的“为什么”,喜欢跟着大孩子和爸爸妈妈后面,喜欢抓虫子摘花朵……只是,我们都忘记了曾经的7岁,忘记了7岁的孩子的理解能力与创造力。

前不久和乐乐的对话,一直深深印在我的脑海里,一直在思考,当我们只有7岁的时候,大自然是什么样子的?当我们还是童年的时候,我们是如何与大自然相处,如何去认识自然里的奇花异草、珍禽走兽的?

那天在深圳和一群环保教师分享,“如何成为大自然的孩子王”,引导孩子们一起发现自然。

当我们只有7岁的时候,对周围的所有事物都充满好奇心,听到鸟叫声会忍不住抬头去看看鸟窝在哪里,看到草丛里蟋蟀就忍不住去捕捉,在公园里看到那些绽放的花朵会停下脚步凑上去闻一闻,遇上大型的动物也想跑过去摸一摸。有时候,我们也会想恶作剧一下,例如把树枝在地上划一划,阻挡蚂蚁回家的路;有时候,我们会假装长大了,躺在草地上凝视天空;更多的时候,我们会漫山遍野地疯跑着,也会天真地问:“天上到底有多少颗星星?”

只是,大人们总是忘记了他们七岁的时候。

所以,他们总是希望告诉孩子更多的知识,希望孩子能够接收到他们过往的教训与经验。他们会告诉孩子不要爬树,因为会摔到;不要光着脚丫接触泥土,因为会很脏;还会告诉孩子每天上学路上不要东张西望,因为学习最重要;在公园里他们会告诉孩子这是什么花那是什么花,可是却忘记无论是日本樱花还是兰花,对于孩子来说都只是花,红花和蓝花的区别而已。

当我们只有7岁的时候,会相信有森林精灵与魔法森林,会希望像海贼王一样去航海,我们还会有属于7岁的规则。

在某次活动中,我教孩子们做狗尾巴草戒指,做着做着孩子们用狗尾巴草当做鱼竿,开始了钓鱼游戏(其实就是看谁能够吸引昆虫)。

还有一次我带孩子们玩一副关于生物食物链的牌。拿到这副牌的时候,先要看一下说明书,孩子们觉得上面介绍的食物链方法很好玩,但是真正吸引自己的是卡片上的动植物图案,所以每次我都会用这副牌来带领自我介绍和分享的环节。有一次我直接把这副牌给孩子们,让他们去玩,没有给说明书,他们有的人发现了卡片上的数字规律,有的开始用这副牌设计各种规则。他们没有看说明书,也会玩食物链的游戏,除此以外,还有用卡片去发现动植物的游戏等。

原来,7岁孩子的创造力也是我们无法想象的。

很多朋友如此问过我:“你自己没有孩子,你怎么知道孩子需要的是什么?”是啊,我还年轻没有孩子,不知道孩子需要什么,但是我知道——当我还是孩子的时候,我希望有人陪我一起去寻找到答案,我希望有人会鼓励“大胆去做吧”,我希望有人能够陪我一起成长,更加希望有人能够把我当成朋友,平等去和我对话。

其实,在每个人心里,都住着一个七岁的孩子,永远的七岁!你只要保持童真与好奇走进自然,大自然就在那里!而孩子天然就与大自然是一体的!

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