史渊萍：中国小学舞蹈教育的重要推手

史渊萍在教授舞蹈基训课

史渊萍近期在研讨会上发言

专栏主持：欧建平（中国艺术研究院舞蹈研究所所长、研究员、博导）

随着中国经济发展的不断向好，政府和百姓对教育的投资，特别是对艺术教育的重视均在不断加大。“让孩子们学一门艺术，尤其是融身体和心灵、音乐和美术于一体的舞蹈，就是为他们上了一份真正的保险，因为去保险公司买保险，只能让你的孩子出了事有人理赔；而让一门艺术陪伴你的孩子一生，则可让他们孤独了不寂寞，郁闷了可以得到解脱，一句话，可以保证他们一辈子不出事……” 我在一些少儿舞蹈教育论坛上的肺腑之言而今已经得到越来越多人的呼应。

就在少儿舞蹈教育日益受到重视的热浪中，我结识了长期从事小学舞蹈教育的研究与教学并极大地推动了这项工作的舞蹈教育家——史渊萍。

史渊萍出生于山西临汾的一个舞蹈教师之家，从小受到的艺术熏染使她爱上了音乐和舞蹈。而对旋律和节奏的特殊敏感则使她一举考上了山西干部艺术学校，并在本科毕业后，分配到临汾师范学校。那6年，她培养的大批优秀毕业生推动了当地舞蹈的发展。

1993年，史渊萍调入北京市海淀区艺术职业学校，继续从事舞蹈教学，连年当选为海淀区学科带头人的同时，培养出的学生均受到用人单位的好评。2015年，她又调入北京市海淀区教师进修学校，成为全国唯一的中小学舞蹈教研员，开始专门研究中小学舞蹈的课堂教学与社团训练。

近30年的舞蹈教学中，史渊萍一直以过人的激情与出众的才情坚守着自己这份默默无闻却卓有成效的工作。她辅导的音乐、舞蹈教师们的论文、课程多次在全国和北京市获得一等奖；创编的舞蹈在北京市学生艺术节上多次获奖。她参与组织编创了香港回归、澳门回归、北京奥运会、国庆50周年等大型文艺晚会近20台；并带领海淀区的中小学音乐、舞蹈骨干教师研发出版《小学形体艺术教程》和《小学舞蹈艺术教程》，填补了国内的空白。与此同时，她还担任了教育部农村中小学现代远程教育工程教育资源项目“形体训练”的首席专家，努力让广大农村的孩子们能与城市的孩子们一样，享受到优质的艺术教育成果。

目前，史渊萍于2014年得到的北京市规划院课题《小学舞蹈课程教学资源的研发与实践》正在有序进行，并于不久前的中期汇报与研讨会上，得到评估专家们的一致好评，由此她将为北京市乃至全中国的小学舞蹈教育做出更大贡献。