门里门外

门外的世界很精彩,门内的故事更感人。

■ 北京市怀柔区第三中学初二（1）班 赵秋歌

在我的房间里张贴着一幅素描画 ，画的内容很简单，只有两扇裂纹深深、饱经沧桑的木门。

木门后的故事却常常萦绕在我的脑海。

还记得那年暑假 ，我和爸爸妈妈一起去了贵州游玩。我们领略了那里乡村生活的淳朴，体验了走在泥泞田埂的艰难、赤脚走过冰凉河流的爽溜……

这一切的美好着实让我陶醉、流连。可导游介绍说“这里偏远山区的孩子由于生活贫困，失学现象十分严重”的信息让我震惊极了。怎么可能还会有人失学呢？让人太难以置信了！带着心里的疑惑，我去找了爸妈，希望他们利用明天的自由游时间带我去附近的乡村小学看一看。

因为是临时决定的, 所以准备得并不充分，只是在酒店附近的超市里买了一些学习用品便匆匆上路了。

乡村小学会是什么样子呢？那里的学生又是什么样子呢？这一切的新奇让我忘却了奔驰在蜿蜒山路上的汽车，左右颠簸给我带来的不爽，窗外的美景似乎也对我失去了诱惑。总算到了目的地，首先映入我眼帘的是土围墙里那一栋两层楼的土墙瓦房,最吸引我眼球的是土围墙上嵌着的那两扇有着无数裂纹，挂着一把大铁锁的木门。不知为何，看着眼前毫无现代气息的木门，我的心却沉静了很多。

透过那细小的门缝，我隐约听到同学们的读书声。我轻轻地推开门，门轴与门洞摩擦产生的“吱嘎”声显得有些沉闷而凝重,像是在欢迎我们的到来,又像是在讲述一个我尚且未知的故事。

我们说明了来意，这里的校长热情地接待了我们。因为正是上课时间，在校长的带领下我站在窗外观看了他们上课的情景。

他们没有整齐的校服，而他们有一双双专注的眼睛……仿佛在渴望知识能为他们插上翅膀，飞出大山去探索广阔的世界。我在窗外站立了许久，他们全然不知我的存在。

校长带领我们去参观音乐教室。教室里只有前后两块黑板、条形的桌椅以及悬挂在半空中的四盏日光灯，我努力地寻找着电扇、空调、投影仪、电脑的踪影，可杳无踪迹。还好，在教室的一个角落里，有一台年代久远的脚踏风琴。

相逢总是短暂的。我带着震撼与钦佩回到了酒店。晚上，我躺在床上，难以入眠。我想起了自己的学校：洁白的墙壁，宽敞明亮的玻璃窗，智能黑板，空调……图书室、舞蹈室、多功能厅等专业教室应有尽有。今后，珍惜、努力、坚强应该是我生活的主题词。

门外的世界很精彩,门内的故事更感人。回到家后，我忍不住把深烙在我脑海里的那扇门画了下来。

指导老师：池云