全日制学生因疫情上网课不影响获得文凭

中国妇女报·中国妇女网记者周韵曦 实习生侯昌赫 发自北京 12月22日，教育部召开教育2020“收官”系列新闻发布会第六场，介绍“十三五”期间我国教育对外开放的工作情况。记者在会上了解到，2016年至2019年，我国出国留学人数共251.8万人，回国201.3万人，学成回国占比达八成。2019年来，来华留学学历生比例达54.6%，比2016年提高7个百分点。

教育部国际合作与交流司司长、港澳台办公室主任刘锦介绍，截至2020年底，我国现有中外合作办学机构和项目2332个，其中本科以上1230个，同时，我国新签了11份高等教育学历学位互认协议，已累计覆盖54个国家和地区。2019年，在我国学习的“一带一路”沿线国家留学生占比达54.1%。

受新冠疫情冲击，今年国际教育交流受到严重影响，特别是大批留学人员无法如期赴国外学习。刘锦介绍，为缓解疫情导致的出国留学受阻问题，教育部推动94个中外合作举办的大学、机构和项目临时扩招，共录取3031人。

对于很多学生担心疫情防控期间通过网络教学会影响获得文凭，刘锦回应说，教育部此前曾发布通知，明确留学人员受疫情影响无法按时返回海外留学所在地的学校而选择通过在线方式来修读部分课程，以及因此出现在境外停留时间不符合学制要求的情况，不作为影响学历学位认证结果的因素。

“新申请的学生出不去，回来休假的学生也出不去，本来不是网课，应该去进行课堂教学的，因为疫情上了网课，这样的学生，通过网络教学获得的文凭，肯定不受影响。”教育部留学服务中心主任程家财补充强调，这一政策仅限疫情防控期间的全日制学生。

在留学回国方面，教育部也为留学人员提供从人才招聘、创新创业、学位认证、派遣落户、人事档案等一站式服务。

据程家财介绍，5年来，教育部留学服务中心共为留学回国人员提供3万多个就业岗位。同时，为妥善解决留学回国人员工作上的具体问题，鼓励留学人员回国工作，在学位认证、派遣落户和人事档案方面，5年来我国共为125.7万多留学人员提供国（境）外学历学位认证服务，为近22万留学人员办理派遣落户、人事档案调转服务。

记者还在会上了解到，“十三五”时期，我国密切与联合国教科文组织的教育合作。积极提供国际公共产品，为世界教育发展注入中国力量。

据中国联合国教科文组织全国委员会秘书长秦昌威介绍，“十三五”时期，联合国教科文组织会员国的15个扫盲项目获得我国与该组织合作设立的孔子教育奖，10个项目获得女童和妇女教育奖，20个项目获得亚太地区教育创新文晖奖及荣誉奖，产生良好的示范激励效应。上海、深圳市政府以及海南航空、伟东集团、好未来集团等与联合国教科文组织合作设立的信托基金项目顺利实施，合作设立的二类中心主动作为，支持亚太、非洲国家女童和妇女教育、教师培训、高等教育及教育信息化发展，产生了良好的国际反响。