疫情为主题的“开学 第一课”彰显人文价值

□ 江德斌

2020年“超长版”寒假终于结束，4月1日，成都高三学校正式复课。不上新课，不讲试题。复课第一天，成都七中将“疫情”作为“开学第一课”的主题。原本的开学典礼是在操场或音乐厅里举行，这一次，“开学第一课”采取在教室观看视频的方式进行。“感恩”“责任”是“开学第一课”上的两大关键词。（4月1日红星新闻）

这是一个特别的寒假，因新冠肺炎疫情，全国学校被迫按下“暂停键”，假期也不断延长，直到各地疫情有所好转，开学之事才进入议程。目前，部分省市发布了复课时间表，为安全起见，均将高三、初三作为第一批复课学生。今年各地学校多将“疫情”作为主题，向学生宣传科普疫情知识，传授防疫技巧，宣导感恩、责任、爱国等理念。

以观看防疫视频、宣讲疫情科普、连线白衣战士等方式作为“开学第一课”，让学生了解疫情防控知识，一线医护人员、社区工作者以及其他基层工作人员的辛苦付出，感受到疫情被有效控制的不易，树立珍惜生命、感恩社会、友爱互助、回报祖国的高尚品德。而且，让学生掌握防疫知识，也能为学校复课打下安全基础，保障学生的生命健康。

对于广大学生而言，疫情也是一场特殊的考试。“禁足”之际，也给予他们充足的时间，从各种视角去了解社会和世界。

学生虽然涉世尚浅，但置身疫情之下，无法回避各种社会问题，必然会给他们的思想和观念带来很大冲击。因此，上好“开学第一课”，也是为学生答疑解惑，树立正确“三观”的必要之举。

“灾难是试金石，也带给我们在忙碌中少有触及的，或者是分数本身没有全部告诉我们的生命意义和价值。”疫情让大众看到了之前忽略的一些东西，漫长的“宅家”抗疫、极简生活方式，促使很多人重新审视自身，反思个人生活方式等，还有一些人积极行动支持抗疫，这些都是非常有价值的社会变化。显然，这种特别的“开学第一课”，或许不能增加分数和考试能力，却能丰富他们的心灵，这才是最宝贵的财富。