将立德树人贯穿于儿童成长全过程

由中国儿童中心主办的2019年全国少年儿童“心中有祖国 心中有他人”主题教育活动总结暨研讨交流活动日前在上海举办。来自全国29个省市区、近百个单位的240余名代表就活动案例交流、爱国主义教育活动示范、安全实训馆体验、环境育人专题调研等形式，学习和研讨新时代少年儿童思想道德建设主题教育活动的拓展和创新。

在总结研讨交流活动中，教育部基础教育司德育与校外教育处处长荣雷鼓励“双有”活动继续高举爱国主义旗帜，注重儿童品德培养，让实践育人体现在“双有”活动的各个方面。全国妇联家庭和儿童工作部副部长向阳建议，“双有”活动要更加关注学校教育、家庭教育和社会教育的有效衔接，以“双有”活动平台优势推动家校社协同育人，将立德树人贯穿到儿童成长全过程。中国儿童中心主任苑立新认为，“双有”活动在推进落实《新时代公民道德建设纲要》和《新时代爱国主义教育实施纲要》时，要紧紧抓住时代性和主题性、切实发挥实践育人特色。

国务院特殊贡献津贴专家、中国青年政治学院教授陆士桢在研讨会上做了题为《悟透<纲要> 扎实开展爱国主义教育》的主旨报告。她表示，当代少年儿童是“担当民族复兴大任的时代新人”，是“强国一代”，是中国当代发展史上的重要代群。校外教育需要在新时代、新特点、新规划中确立定位，实现独特价值。一是把握加强爱国主义教育的根本，实施有效的政治引领。二是抓住立德树人的核心，创新价值引领。三是发挥实践育人的特色，创新社会教育。

（小尘）