芥末与数学的那些事儿

■ 北京市海淀区万泉小学

五年级（12）班 陈紫嫣

夏天到了，爸爸总是在厨房里做凉菜，他几乎每次都会用到芥末。一次我走进厨房，看着爸爸手中拿着的绿色芥末管，不禁有了一个想法：我要是给芥末做个包装盒会是什么样呢？

我找了一张素描纸，可是，面对这张纸，我发愣了：怎么用这张纸做成一个立体图形？

发了半天呆，一点思路也没有。后来我的目光慢慢地望向窗外，看到窗台上有一个魔方盒。我想：能不能把魔方盒拆开，看看它的平面图形是什么样子的？

我兴奋地拆开魔方盒子，平铺开看，魔方盒上下各有一个面，横着是四个连续排列的面。

看来，我可以借助魔方的包装盒来设计芥末管的包装盒！

于是，我量出了芥末管的长、宽、高。心想：如果用这个正好的尺寸做纸盒，可能既不好拿出来，也不好塞进去，所以纸盒的长、宽、高肯定是要比芥末管的长、宽、高要大一些。于是我开始画图纸，画完后却发现：上面和下面画反了！第一次算是失败。

虽然画反了，但也能折成一个立体图形。这让我想到：既然这两种平面图形都可以折成长方体，那么还有什么样的平面图形也可以折成长方体呢？

通过上网搜索自学，我知道了长方体表面展开图一共有11种。分成几类，简称是141、231、222、33。而我操作的两个都属于141。

我开始做第二次。可当我迫不及待地把芥末管放进去时，发现芥末管在盒子里来回晃荡。看了半天我才发现，原来我把高和宽做得一样长了。

由于数据不对，芥末盒太大了。这次实验又失败了。

我再接再厉做第三次。这次我把长、宽、高画准，终于成功地做成了芥末纸盒。把芥末管放进去，不大不小，刚刚好。

刚开始我以为做纸盒是一件非常简单的事，还以为一次就能成功。可是，做完才发现，这件事没有那么简单。妈妈说，在这个过程中，你有没有可以总结的东西？

是的，在操作的时候，我遇到了许多问题。第一个问题：芥末纸盒的平面图形是什么样的？第二个问题：通过小调查，发现了许多平面图形都可以做成一个长方体。第三个问题：我把高和宽做得一样长了。所以，画平面图时还要对应好长、宽、高的数据才可以。这三个问题给我带来了许多思考，也积累了许多经验。所以，第三次我做成功了。

这让我想起了爱迪生发明电灯的故事，他为了找到合适的发热材料，失败了1600多次。但是这1600多次失败并不是没有用的，这恰恰奠定了最后的成功。这次实验让我真正体会到了“失败是成功之母”这句话的含义。

我希望继续去寻找生活中有趣的问题，继续思考，继续去尝试解决。这真的太有意思了！

指导老师：甄富成 邓晶