人工智能是增加还是挑战了性别偏见

机器人索菲亚与联合国常务副秘书长阿米娜·穆罕默德对话。

图片来源：联合国微信

苏荷娜（左）与莫娜在摩洛哥一家著名连锁零售品牌位于首都拉巴特的总部从事市场营销工作。

世界银行图片/Arne Hoel

■ 陈亚亚

人工智能、机器人、大数据分析和物联网等技术正在飞速发展，大幅度地改变着我们学习、工作与生活的方式，随之而来的一个关键问题是：我们为此做好准备了吗？

3月4日，联合国教科文组织在巴黎总部召开以“人工智能促进可持续发展”为主题、为期五天的移动学习周活动，包括一次主题为“人工智能原则：迈向人本之路？”的高级别会议、政策论坛、国际研讨会和战略实验室，组织来自公共和私营部门、技术界、媒体、学界、民间组织和国际组织的各利益攸关方就如何确立以人为本的人工智能原则与框架进行交流，具体议题有：如何将人工智能对普世价值、规范和标准的影响纳入讨论；借助人工智能促进知识和研究的公平获取，推动文化表现形式的多样化；确保人工智能不会扩大国家内部和国家之间的技术鸿沟。

研讨会上的性别议题

这次活动中有不少涉及性别平等的内容，例如在“人工智能的机遇与挑战”主题研讨中，与会者讨论了人工智能是增加还是挑战了性别偏见；在“确保在教育中包容和公平地使用人工智能”主题研讨中，与会者一致认为如果没有相关政策干预，人工智能在教育中的应用会加剧数字鸿沟和学习不平等，从而导致边缘弱势群体（包括女性）被排除在人工智能驱动的教育之外，需要采取大规模举措来支持发展中国家促进人工智能技术发展，培养当地人工智能的创新能力，使得人工智能突破弱势群体接受优质教育的障碍。其后，与会者就如何在人工智能应用中采取策略来防止性别偏见，以及在人工智能专业人员培养和人工智能技能发展中采取措施来促进性别平等进行了交流。

塔拉的故事：让女孩学会工程技术并最终设计应用项目

会议中有一个单元专门用于讨论“人工智能能否促进公平与性别平等”。在这里塔拉分享了她的故事，她是印第安人，在美国获得航空航天工程博士学位，如今是一家致力于工程技术教育的非营利组织“彩虹”的创始人和首席执行官。

该组织创建于2006年，致力于支持低收入社区的女孩和母亲使用工程技术来解决问题，成为社区的创新者和领导者。在过去13年里，该组织在100多个国家吸引到了12万参与者。由于塔拉的这些杰出工作，著名商业杂志《福布斯》曾在2016年称其为“赋予未来不可思议的科技女孩力量的先驱”。

塔拉介绍，她的项目为那些原本没有机会接受工程技术教育课程的青年女孩开展了为期一年的课程培训，在学习之后，这些女孩设计了各种社区应用项目，用于减少排队、帮助手机回收和促进结束女性生殖器切割等，对于那些有潜力的项目，组织还会帮助她们在创建应用程序的基础上打造一家有利于社区发展的初创企业。

此外，项目也为社区中的母亲提供培训，帮助她们（其中许多人在生第一个孩子时就离开了工作岗位）提高收入并重返职场。塔拉说，她希望通过教育妇女来产生连锁反应，推动更广泛的社区进步。

教科文组织专题报告

来自教科文组织教育部门的马克·韦斯特介绍了联合国教科文组织发布的一份政策文件：“如果可以，我会脸红：通过教育消除数字技能中的性别差异”。他指出，数字技能教育的现状非常严峻，比如女性就被远远抛在了后面。有数据显示，女性比男性了解如何利用数字技术实现基本目的的可能性要低25%，了解如何编程的可能性低4倍，申请ICT（信息和通信技术）专利的可能性更是低了13……这样大的差距足以让相关决策者和教育者感到“脸红”。

联合国发布的这份政策文件旨在揭示偏见，提出解决数字技能性别差距的建议，并强调性别敏感的教育和培训在帮助重建性别平等的科技观和确保妇女和女孩在其中的平等参与所起到的积极作用。

专门工作坊

3月5日举办的若干工作坊中，其一是“透过性别视角看人工智能”。该工作坊主要招募南半球的参与者，因为南半球的女性在前沿技术领域代表性还很不足。

工作坊的目的是讨论如何在数字领域采取促进性别平等的战略，探讨当前存在的障碍，分享好的实践案例。

工作坊安排参与者与专家进行交流，并分组讨论以下具体问题：1、人工智能和教育的未来：使用和创建人工智能需要什么技能？是否有可能对未来进行技能预测？教育系统如何以一种对性别敏感的方式来适应这种状况？2、人工智能与高等教育：大学如何促进与人工智能相关的性别多样性？3、与私营部门的合作：教育系统与相关捐助者如何与私营部门合作，促进发展中国家的年轻女性进入人工智能行业就业？

阿祖莱邀请大家参与全球“维基助力女性”活动

3月8日，在移动学习周结束之际，与会者被邀请参加了国际妇女节的庆祝活动。一场关题为“妇女在线：数字空间中的性别平等挑战”的网络辩论会，邀请嘉宾就促进女性在数字领域取得成功的新兴解决方案展开讨论，该辩论会在网上进行了直播；一个“人工智能和妇女照片”的展览，除现场显示外，网民可以在网上观看。女性在科学、技术、工程和数学（STEM）领域的代表人数不足，且增长缓慢，她们的工作常被忽略，得不到重视，这次展览通过展出相关领域杰出女性的图片，对她们表达敬意，呼吁社会关注性别平等议题。

在最后的大会上，教科文组织总干事阿祖莱发表了题为“女性与数字空间”的国际妇女节致辞，她提到，据最近教科文组织编写的一份报告显示，性别数字鸿沟正在加深，女性不仅上网人数更少，且从数字素养和技能培训中获益也更少，在数字技术和人工智能等一些最前沿的科学领域中，女性更是处于不利的地位。因此，她邀请大家参与全球“维基助力女性”（#Wiki4Women）的活动。

目前维基百科的人物小传中，女性只占六分之一，该活动呼吁每个人花上几分钟的时间，用尽可能多的语言来创建、编辑和翻译维基百科中致力于教育、科学、文化、社会和人文科学或传播和信息领域的妇女概况，以促进女性在这些领域的发展。

（作者系上海社科院助理研究员）