兴趣班的乐趣

■ 张影

去年九月份，我给闺女报了舞蹈班、画画班、英语班，每周三个晚上、外加一个周日都要去上兴趣课，空出一个周六玩。虽说占用了不少时间，但宝贝很是喜欢。

每到周末，她会提醒我：“妈妈，今天我要去小婷画室画画，别晚了。”

闺女特别喜欢去画画，她每次可以听到不同的故事、画不同的画、和小朋友一起分享，都让她很兴奋。

舞蹈课也一样让她迷恋，舞蹈老师是个男老师，偶尔很严厉，但她还是很乐意去跳舞。当穿上练功服、舞蹈鞋，那种自带的小气场就出来了，腿站直了、腰板也挺了，随着音乐的节奏律动，开心极了。

不仅如此，回家后还练习课上学习的内容，说：“妈妈你看我的小脚绷得多直，再看看我的八字脚都成一条线了！”“妈妈，你看看我的横叉竖叉，厉害吧？”“妈妈，这是我们今天新学的舞蹈哟。”

每周两次的舞蹈课都很开心，尤其是当老师说让她们去参加一个节目，如果表演得好还可以上电视时，学得更起劲了。每天早上先去排练舞蹈，然后去幼儿园，虽说有点累，但是她特别高兴：“妈妈，我相信我一定可以的，我要去参加表演”。

学英语是个偶然，只想让她试听玩玩，结果晚上回家告诉我，她很喜欢。

喜欢老师讲课的方式，喜欢与老师一起互动。闺女是插班生，但她很快就融入并乐在其中。

报兴趣班占用了不少时间，但好处也是意想不到的。所以，有选择地报一些兴趣班是有必要的。当然，报兴趣班是为孩子报，要根据孩子的兴趣来选择。孩子喜欢什么，才会有兴趣、有动力去完成，便于孩子养成做事专心的习惯。同时，兴趣班也能让孩子接触到更多的新鲜事物，提升孩子各方面的学习能力，比如，美术可以提高孩子的想象力、创造力、审美力；音乐可以提高孩子的手眼协调能力、培养音乐素养；棋类可以提高孩子的逻辑思维能力；舞蹈可以提高孩子身体协调能力、锻炼孩子的体力。

闺女经过半年的兴趣班学习，动手能力、解决问题能力、反应速度、语言、记忆力等方面都有了很大进步。兴趣班也给了孩子展示的机会和结交小朋友的环境，锻炼了她的胆量。

我给闺女报的班都是根据她的年龄、爱好选择的。我的想法是，如果条件允许，我不排斥各种兴趣班，但也不施加压力，使之保持学习的兴趣和热情。等她再大一些或者表现出对某种课不感兴趣了，我也会尊重孩子的意见不强迫她继续学。我相信，兴趣是孩子最好的老师，没有兴趣的学习效果也不会好。