杨竚：幼吾幼以及人之幼

■ 中国妇女报·中国女网

记者 姜军旗

“教育的密码，就是用自己的行动一点一点去感染、影响和带动家庭成员。”9月1日，《山西省家庭教育促进条例》实施首日，太原市工人文化宫广场，杨竚用自己的亲身经历与现场的家长们交流她的家庭教育感想。

杨竚的儿子一鸣在1岁时被诊断为先天性脑瘫、导致运动功能障碍。杨竚夫妇经历了无助、绝望，甚至是愤怒。平静之后，夫妻俩踏上了漫长而艰辛的求医路。由于没有有效的治疗方法，医生只能建议杨竚夫妻每天轮流给孩子按摩。“这一按就是十几年。为了让孩子学会爬行，我们和孩子一起爬在地上，一遍遍示范，在磨烂了十几条裤子后，孩子终于学会了爬行。不久又学会了摇摇晃晃地站立，虽然姿态不那么协调，我和爱人仍然非常激动。”就这样，到小学四年级时，儿子终于能够独立行走了。初中、高中、大学，儿子一路蹒跚着走来，让杨竚看到了希望，也感受到了艰辛背后的那份欣慰。

二十多年的不离不弃最终换来了奇迹，儿子不仅考上了大学，还找到了一份满意的工作。他创建的公众微信平台“倾梦”，成为残疾人交流的平台，他也作为励志典型被广为传播。

2016年，杨竚家庭获得了全国最美家庭称号。“我最大的感受就是，爱的抚摸和陪伴就是良药，可以治疗任何疾病。”汶川大地震后，梁一鸣为受灾群众捐出了自己的所有积蓄，平时他还经常到福利院和残疾儿童共度节假日。儿子的善良和感恩让杨竚很是欣慰。“别人看来，是我们在照顾孩子，其实孩子给予我们的更多。在我看来，最美家庭的美，不是完美，而是残缺中的那份感动，那份真情，是患难与共的夫妻情，是疼爱互助的母子情，是大爱无疆的人间情。”在一次家庭教育分享会上，杨竚和同为家庭教育讲师团成员的儿子分享的故事，令现场听众几度落泪。

“如果说，人生像一场牌局，有的人拿到手的牌不好，但是打得很精彩，并掌握了牌局的主动权。我真心希望身边的每个人都能做自己命运的主宰者。”梁一鸣在为残疾朋友解惑时这样说。

为了能够帮助更多的家庭，2017年7月22日，杨竚联合太原市幸福益家社工服务中心，在全省范围内招募有志于共建幸福生活的家庭，启动公益孵化幸福家庭项目。为了让更多的孩子能受益于家庭教育，杨竚将她在家庭教育中的感悟和方法总结为家庭教育“幸福365模式”。“‘3’是指良好的夫妻关系是家庭建设的基础；患难最能见真情；快乐是生活的真谛；‘6’是指身教重于言教、舍得法则、放松法则、契约精神、尊重法则、集体主义意识的培养。‘5’是孝道传家、自立传家、读书传家、乐观传家、家国情怀传家。”

“幸福是奋斗出来的，希望通过自己的努力创造幸福，更希望通过影响他人，让更多的家庭都幸福。这同时也是我的幸福。”杨竚这样解释她的幸福观。