在自然中芬芳成长

绿色长廊区剪影

百蔬园的蔬菜青翠欲滴

■ 中国妇女报·中国女网见习记者 陈姝 文/摄

一簇簇鲜艳的牵牛花簇拥在叶片下，洋溢着欢快和热情，“六幼小世园欢迎您”八个大字掩映其中，格外醒目。一眼望去，园内的花草树木茂盛，瓜果飘香，似一个满载丰收与喜悦的家园。近日，中国妇女报·中国女网记者慕名走进北京延庆第六幼儿园，探访了这里小有名气的“小世园”。

在自然中学习

园长郭留英告诉记者，延庆2019年将迎来北京世界园艺博览会，受这届博览会“绿色生活，美丽家园”主题的启发，近水楼台的六幼设计建设“小世园”，就是为了让孩子们更方便地在日常生活中感知自然。“小世园”建有“五区四园室”。五区有绿植展示区、绿色长廊活动区、世园创意休闲区、世园分队建设区和世园沙水体验区。四园指百花园、百草园、百蔬园和百果园。三室有自然探究室、艺术创意室和宝贝当家体验室。每区每园每室都是孩子们学习玩耍的乐园。

记者在绿色长廊活动区看到，南瓜、常春藤、金钱橘、枸杞树等植物把十余米的长廊装扮成一个绿色的世界，中一班的小朋友们正在这里游戏。“园长妈妈，这橘子怎么这么小，能吃吗？”看着一个个金黄色的小橘子，一位扎着小辫子的小女孩瞪大了好奇的眼睛问。

“当然能吃，这是金钱橘，喜欢阳光，它是南方的一种植物，在北方做盆栽多……”郭园长解释得很流利。

“我们的‘小世园’解说员，比我解释得还要好呢。”郭园长笑着补充道。“自然教育”是延庆六幼的办园理念，让孩子们当解说员，也恰恰是其“在自然中学习，用自然的方法学习”教学理念的践行。

据介绍，15名“小世园”解说员都是从大班挑选出来的。把课堂搬到室外，结合实地，进行讲解，可以锻炼孩子们的表达能力，形成具有世园氛围的自然教育特色。

在实践中获取知识

“百花园位于教学楼前，利用24个花箱，种植了适合幼儿观察学习的60余种花卉.……”大一班张涵铄小大人似的流利讲述着百花园的情况。

百花园是一个让人倍感温暖的小花园，各班级老师与小朋友们把易拉罐、废弃的汽车轮胎、可乐瓶等涂上了五颜六色的颜料，变成各式各样的花瓶，里面种满了许多盛开的花儿，其中开得最热烈最鲜艳夺目的算是三角梅了，醉人的紫红与碧枝紧紧相偎，条条花藤相互缠绕，在明媚的阳光下，散发着朝气。

“这是我们班种的，都开花了。”小二班的韩子睿眼神里透露了自豪感。小朋友指着一盆挂在墙壁上的穿心莲，小小的花朵藏在绿叶中，绽放出精致的美。

“知道穿心莲是什么吗？”记者随口问了一句。

“当然知道了，老师说，这个能吃，还有清热解毒的作用。”

“在这里的孩子们，都是很接地气的。幼儿园因地制宜，结合资源优势，给孩子普及些自然常识，让他们对植物、动物等都有了最初的一些认识。”该园党支部书记吴连柱告诉记者。

百蔬园里种植培育红芹、番杏洋菠菜、红苋菜、紫苤蓝、秋葵等各种蔬菜60余种，这里不仅是孩子们学习认识蔬菜的课堂，也是孩子们亲自实践的场地。一块写有小二班红甜菜、种植时间2018年5月22日的班级养护牌格外吸人眼球。长势喜人的红甜菜，绿意盎然。小二班崔潇远老师告诉记者：“每天都会带着孩子来这里，给甜菜浇水。看到红甜菜一天天长高，孩子们都很有成就感。”

一名小二班家长说，孩子以前都不认识什么蔬菜，现在带他去菜市场走一圈回来，很多蔬菜都会说出名字，还能简单说出蔬菜的特点。

百蔬园里，每一个班级都有一块属于自己的土地，还配置了幼儿用的小桶、小锹等使用工具和捕虫工具，种植蔬菜时，老师带领孩子们根据蔬菜的颜色创意摆放成花型，每种蔬菜都配上明确的介绍和班级养护标牌。百蔬园成为孩子们探索大自然奥秘的乐园。

在探索中成长

百药园种植培育了蝎子草、知母、紫苏、牛至、迷迭香、灯笼草、黄芩等各种宿根中草药品种20余种，并设置了各种草药生长、护理和药用价值介绍的展板。每一种药物都有一个标牌进行简单介绍。

比如黄芩的介绍是：黄芩，主要价值泻实火，除湿热，止血，安胎。治壮热烦渴，肺热咳嗽，湿热泻痢、吐、衄、崩、漏、目赤肿痛，胎动不安，痈肿疔疮。

灯笼草旁的标牌上则这样写着：果实甜美清香，是营养较丰富的水果蔬菜。浆果富含维生素C，对治疗再生障碍性贫血有一定疗效。果实有清热利尿功效，外敷可消炎；全草入药，有清热解毒功效。

醒目的标牌介绍，让幼儿能初步了解中草药知识。像薄荷、黄芩这些中草药还可以当茶饮，老师们会把这些能喝的中草药做出茶饮，让孩子们品尝这来自大自然的味道。

“如果遇到有孩子被蚊虫叮咬，我们顺手就在园内摘几片灯笼草抹上，效果很不错。”看得出，郭园长对培养的百草园甚是满意。

百果园则以园内种植的20余种水果树木为基础，引导幼儿对果树进行护理、采摘、品尝等活动，以培养孩子们良好的生活习惯和劳动习惯。从春到夏，从开花到结果，当园内白杏挂满了枝头，丰收的喜悦绽放在每个孩子的脸上。

园内的游玩区，更是增添了幼儿们的乐趣。世园沙水体验区，先在沙堆里挖出不规则的小渠道，然后放水引流。孩子们看到自己挖出的渠道，既能让水顺着路线流动，还能给花草浇水，都是很有成就感的事情。

“著名教育家陈鹤琴先生曾说过，‘大自然、大社会是我们的活教材’。热爱大自然是幼儿的天性，我们利用土地资源，办这样的小世园，就是希望从这里走出去的每一个孩子都学会敬畏自然，热爱自然，珍惜自然。”郭园长说，这是全体老师的共同愿望。