如何破解“陪读”之苦？

□ 赵强

最近，《我做错了什么，要陪孩子做作业》《上海爸爸陪娃写作业气到崩溃》等文章在网上热传，引起众多家长的共鸣。而因为写作业引发的家长与孩子的冲突，更令人深思。

据中小学人工智能教育平台“阿凡题”日前发布的《中国中小学写作业压力报告》（以下简称《报告》）显示，91.2%的家长有过陪孩子写作业的经历，其中每天陪写的家长高达78%。过去3年时间，我国中小学生日均写作业时长由3.03小时降低为2.82小时。但即便如此，今年的最新数据仍是全球水平的近3倍。

《报告》显示，陪写作业已成亲子关系的一大杀手。有75.79%的家庭曾因“写作业”发生过亲子矛盾，陪写作业成为幸福感下降的原因之一。此外，学生年级越高，家长陪写作业的时间越长，有7%的高中生家长每天陪写作业超过4小时。

有多年陪读史的家长透露：做陪读，一要认真，二要持久，三要耐心，四要沉默。所谓认真，即在陪读时，确实把它当作晚上的头等大事，尽可能推掉其他事情，一心一意做陪读。所谓持久，即陪读绝不是一天两天，而是要从子女上小学开始，一直陪到初中，需时近十年。如果对子女的期望值更高，从幼儿园就开始陪读，到高中则需要十多年。所谓耐心，即陪读时，绝不能心事浩渺，要沉着，不能蜻蜓点水、浅尝辄止。子女写作业到几点，家长就陪到几点。不陪到子女熄灯入睡，逝不收兵！有几个子女正在小升初的家长告诉笔者，他们常常陪读到午夜一两点，但看看子女也疲惫不堪，心中再苦不堪言也都忍了。所谓沉默，即陪读时，不要对子女指指点点，唠唠叨叨，要保持绝对的肃静。

在陪读时，除了上述的“四要”以外，有的家长还要做陪教工作，即给子女解疑释惑。有的问题家长答不上来时，还得请教他人。

笔者以为，中国的学生不好当，但中国的家长也是全世界家长中少有的一群人。在这个竞争激烈的社会，家长什么事情都要想到甚至走在别人的前头。从孩子上幼儿园起就担当了兼职教师、家庭保姆的职责，这种职责一直要持续到孩子上大学为止。家长们就在这年复一年、日复一日的辛勤劳作中，几乎把自己的中小学学生时代重新温习了一遍。

从表面上看，学生的压力实在是太大了，但当过家长的人都清楚这其中的许多压力又都转到家长头上。既要有充分的家庭后勤保障，又要开足马力，充当孩子的陪读、陪练、陪写。

家长的无奈，实际上也折射出中国教育的无奈。面对转型期的中国社会，我们的教育需要调整，跟上时代前进的步伐。比如，给学生减负，需要各个方面付诸行动，把一些没有必要的作业减掉，或者在学校完成。同时，通过一些改革措施，真正实现由应试教育到素质教育的转化，改变单一的学生评价体系与招生考试制度，如此，才有可能从根本上减轻学生和家长的负担，使家长不再陪读。