幼儿园不提前教小学内容

中国妇女报·中国女网记者宋利彩 发自北京 为完善幼儿园督导评估制度，推动各地加强和改进对幼儿园的监管，促进幼儿园规范办园行为，经国务院教育督导委员会同意，教育部日前印发《幼儿园办园行为督导评估办法》（以下简称《办法》），将在3~5年时间内，对面向3~6岁儿童提供保育教育服务的幼儿园（班、点）实施督导评估，督导评估报告将作为制定学前教育政策、加强幼儿园管理的依据。各地对督导评估为办园行为规范的幼儿园，特别是薄弱幼儿园给予更多的政策优惠和扶持。

《办法》要求，幼儿园保育教育活动应遵循幼儿身心发展特点和规律，注重幼儿良好品质和习惯的养成，促进幼儿全面发展。因人施教，为在园有特殊需要的幼儿提供更多的帮助和指导；教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格的行为；坚持以游戏为基本活动，充分保证幼儿游戏活动时间，鼓励幼儿自主选择游戏；教育活动注重引导幼儿直接感知、动手操作和亲身体验；教育活动涉及健康、语言、社会、科学、艺术各领域，内容适宜，不提前教授小学教育内容。

《办法》还对督导评估的组织实施做出了具体规定。国务院教育督导委员会办公室将组织国家督学和专家，采用随机抽取督查对象、随机选派督查人员的“双随机”方式对部分省（区、市）幼儿园办园行为督导评估工作情况进行专项督导，并根据相关报告和数据信息形成国家督导评估报告。