“四点半学校”暑期变身全日制

在德城区南龙社区“四点半学校”，志愿者为孩子们讲授科学知识。

□ 中国妇女报·中国女网记者 姚建

□ 王斐 王丹青

“今天我们学习了元音音标，哪位同学愿意带领大家复习一遍？”8月2日下午，在山东省德州市经济技术开发区付庄社区的“四点半学校”，6名留守儿童正在聚精会神地上英语课，听到辅导员提问，都积极举手参与互动。旁边4间教室、7个活动室内，还有33名社区孩子在写作业、读课外书、下围棋。

中国妇女报·中国女网记者了解到，为了能给留守儿童一个安全、愉快的假期，从今年开始，德州市各社区暑假期间全天免费开放“四点半学校”，延伸服务内容，变身“全日制课堂”，并开展各类精彩纷呈的活动，保障留守儿童暑期安全。

德州“四点半学校”实现全覆盖

在夏津县田庄乡闫庙小学，记者见到了正在上课的曲月阳。在美术课上，她积极主动，还拿着自己的绘画作品请老师评分。曲月阳的爷爷告诉记者，孙女喜欢绘画，也喜欢舞蹈，但自己年纪大了，实在无法接送孩子去县城学习兴趣特长。“她爸爸妈妈都在北京做调味品批发，一年到头忙得没空回来看看。”

记者了解到，在田庄乡，留守儿童的爸爸妈妈们几乎都在北京或天津经营生意，家里的经济条件也就不算太差。但这些留在家中，只能由祖辈照看的孩子们，却成了20世纪90年代中期的“下海潮”所带给田庄乡经济效益背后的“代价”，成了田庄乡近20年来“代代相传”的特点。

而放眼整个德州市，留守儿童的规模也不容小觑。根据德州市妇联提供的数据，截至目前，德州市大约有3.5万名留守儿童。

作为全国农村留守儿童关爱服务体系示范市，德州市成立了由市委副书记任组长、分管副市长任副组长、22个部门参与的德州市关爱农村留守儿童工作领导小组，形成了统一领导、齐抓共管的关爱责任体系。

与此同时，为解决农村留守儿童放学后无人看管的问题，德州市开始普遍建立“四点半学校”。依托村党支部、“妇女之家”、农村幸福院、文化大院等现有资源，规划出80～200平方米的活动场所，配备桌椅、图书、电脑和文体活动设施等，满足孩子需求。

由村党支部书记担任“四点半学校”校长，村妇代会主任（社区妇联主席）担任管理员，大学生村干部、退休教师、巾帼志愿者担任辅导员，给予辅导员每人每月500元补贴，由县、乡两级按6∶4比例分担，乡镇教管委安排专门教师担任巡查员，定期巡查、专业指导。

另外，为了保障留守儿童安全，按照儿童标准，对所有活动场所进行了全面改造，确保安全达标。并实行严格的登记考勤，与留守儿童家长签订托管协议书，对孩子入校、离校实行交接签字登记，确保万无一失。

德州市妇联相关工作人员告诉记者，截至目前，德州市已建成“四点半学校”1050个，托管农村留守儿童16382人，涉及4024个村（社区）13800多个家庭，实现了全覆盖。

留守儿童上学期间的监管问题解决了，但如何保障他们在暑期的安全及有效的学习生活，又成为新的问题。

免费课业辅导 让家长省心

记者了解到，之前为了解决孩子放学后无人监管的难题，付庄社区与付庄小学合办了“四点半学校”。暑假前，有不少家长反映，孩子没人监管。付庄社区便将“四点半学校”变成了全日制托管班，由辅导员科学制定全天课程，为留守儿童提供课业辅导，让他们暑期有了安全去处。

7月10日上午，学校正式开课，共招募了16名志愿教师。在这里，孩子们可以免费学习文化课程及其他兴趣特长。

“其实每到暑假，孩子尤其是留守儿童的教育管理问题就成了家长的烦心事，外出务工的家长没时间、没精力照顾孩子，监护人普遍年龄偏大，孩子全天在家上网、看电视很难约束，让孩子独自外出安全隐患也多。”付庄社区主任刘况告诉记者，“把原来的‘四点半学校’改为暑期全日制，就是为了帮助家长解决这个问题，给他们节省开支，也让孩子们能过一个安全、有意义的暑假。”

据了解，这所暑期全日制学校目前共有36名学生，全部都是家长外出务工或上班等原因，无暇照看的孩子。

而除了付庄社区，今年暑假，德州市乐陵市、禹城市、德城区、夏津县等多个县市区的“四点半学校”均面向“小候鸟”免费开放，实现全日制辅导、陪伴。

社区全日制托管既能让孩子们一起学习，增加积极性，还解决了家长对孩子在家“放羊”产生安全隐患的担忧，家长们也纷纷为社区“点赞”。德州市某小学三年级学生魏晓雨的妈妈告诉记者：“孩子自己在家不是上网就是看电视，现在好了，社区免费托管，孩子们有人管，家长最放心。”

引入社工为孩子建起暑期“安全岛”

除了学习问题，孩子暑期安全也成为家长最头疼的问题。为此，德州市各社区采取措施，利用“四点半学校”看护好孩子的同时，对他们进行安全教育，建起暑期“安全岛”。

“遇红灯，莫着急；耐心等，安全行。”8月4日，在德城区新湖街道马市社区“四点半学校”，一场精彩的演出正在上演，4名小朋友正表演《我是小小交通员》情景剧。“将交通安全知识融入剧本里，参演和观看的孩子都能掌握相关安全知识。”社区党总支书记辛淑艳说。

每天上午9点至11点，下午3点至5点，马市社区“四点半学校”都会准时开课，让孩子们免费学知识、参加社会实践活动。为了让监管教育更加专业化，社区与德福社工组织联合，由社工设置课程、管理孩子。

记者了解到，将社工引入社区服务，是德城区今年的创新做法。该区民政部门采取政府购买的方式，将社工充实到各个社区，专门服务留守老人、留守妇女和留守儿童。

此外，在德州经济技术开发区袁桥社区，社工们也为这里的36名孩子设置了安全教育课；在禹城市，135个“四点半学校”轮流将交警请进课堂；消防队员也成了乐陵、临邑、齐河等地“四点半学校”的校外辅导员，他们将防火、防溺水知识传授给留守儿童。

留守儿童的心理健康，也一直备受关注。在平原、禹城等县市农村“四点半学校”，暑假期间还开设了心理咨询、爱心陪伴等课程，同时也开展了为“小候鸟”集体过生日等活动，让留守儿童在心理和精神上得到关爱。

特色课程丰富暑期生活

8月3日，德城区新湖街道南龙社区“社区书屋”里，长河书法家协会会长、巾帼志愿者周淑云正在为社区留守儿童授课。今年暑假，她受社区党总支书记宋雅宁的邀请，免费给孩子们教书法。

而在旁边的社区科普馆里，志愿者张水英正在给15名孩子讲解蚯蚓的奥秘。“听说社区要成立暑期公益课堂，我积极报了名，还带来了‘科教兴国——青少年人文科普知识展览项目’，每周两次给社区孩子们讲解科学知识、宇宙奥秘。”张水英说，“孩子们很喜欢这类知识，学得很认真。”

此外，机器人创客、京剧操、手工制作等课程，都是南龙社区公益课堂的特色课程。社区还把投入20万元的科普馆改成了暑期公益课堂，把社区里的小学生组织起来，吸纳志愿者对他们进行兴趣爱好培训等。宋雅宁说：“社区的孩子们天天都愿意来，觉得这里比在家有意思多了。 ”

与此同时，德州市的巾帼志愿者也积极行动起来，与“四点半学校”对接，开展“喜迎十九大——我对习爷爷说句心里话”课外少先队活动；山东师范大学“禹爱童声”社会志愿者实践服务队将红色故事带到禹城市留守儿童的身边；“黑土麦田”公益组织中的名校大学生为田庄乡留守儿童公益课堂的30多名留守孩子带来英语发音、绘画辅导、拓展训练等课程。

山大威海校区志愿服务队在陵城区糜镇吉祥社区“四点半学校”开展了以“为爱之名 筑梦留童”为主题的志愿服务活动，义务为贫困学生辅导功课，宣讲红色历史，开展演讲培训、硬笔书法、美术手工课等特色课程。

像往年一样，这个暑假，全国“最美家庭”成员、庆云县退休教师杨连印又当起了志愿者，把自己的家改成了免费托管学校，招收留守儿童。他感叹：“‘四点半学校’变身全日制，说明政府、群团部门、社区、志愿者、社工多方发力，共同为青少年特别是留守儿童撑起了一把暑期安全保护伞，体现了城市文明的进步。希望今后，有更多人参与进来，为‘小候鸟’送上更多关爱。 ”