□ 中国妇女报·中华女性网
记者 陈若葵
留学低龄化是一个老话题。然而,留学生的结构发生快速变化,小留学生出国年龄的逐渐下降——从几年前的“出国读大学”热到如今的“出国读中学”热,以中学生为主体的低龄留学事态发展迅猛;一些家长甚至把孩子送出国门读小学,这样的现实,却是一个新话题。
随着低龄留学日渐升温,越来越多的小留学生家长也同孩子一起跨出国门,在一些国家出现了中国父母亲陪读大军,他们放弃工作、与配偶分离,漂洋过海到一个陌生的国度,照料孩子的饮食起居,督促他们学习。但是,这样的陪读对孩子的成长有裨益吗?留学陪读是不是一把双刃剑?家长该如何应对?
小留学生人数激增
据我国教育部发布的数据显示,2015年度我国出国留学人员总数达52.37万人,较2014年人数增加6.39万人,增长了13.9%。其中,自费留学48.18万人,占出国留学生的九成以上;中学生留学人数占13.76%,增幅较快。
留学低龄化趋势近两年从本科向下继续延伸,主要集中在英语国家——
美国发布的《2015门户开放报告》显示:全球在美的低龄留学生达到14万人,其中,2015年中国有4万多低龄留学生在美留学,中国在美国就读中小学的留学生人数,从2003年至2014年,十年增长了62倍。
从新西兰教育部公布的数据可以看出,自2010年开始,中国在新西兰就读中小学的留学生人数一直保持上升趋势,5年间增长了2.3倍。2015年1月1日至8月31日期间,中国在新小学阶段留学生占该阶段国际学生的30%,而中学阶段留学生则占36%,都位居第一。中国赴新西兰留学总人数约为2万人。
根据澳大利亚移民局公布的数据,持571签证在澳大利亚就读中学的中国留学生人数在2014~2015学年较上一年度增长31%,达到5370人。中国在澳中学阶段留学生占全澳该阶段国际学生的47%,也位居第一。
2016年7月1日起,澳大利亚政府实行留学生签证新政策,正式接受小学生留学签证申请,规定年满6岁的国际学生即可申请澳洲留学。同时,此次开放的澳大利亚小学签证不限学校性质,国际学生可以申请公立或私立小学。在孩子获得学生签证的同时,家长可获取陪读签证。这让中国众多有低龄留学需求的家庭眼前一亮。据北京市一家留学中介机构负责人透露,“以前说低龄留学指的是初中和高中,现在基本上是小学和初中了。最近有不少家长来咨询小学生留学事宜,绝大多数家长同时也询问了陪读的相关政策。”
中国留学生低龄化趋势十分明显,数据显示,在世界主要英语留学目的国,中国基础教育阶段留学生占比都位居该国、该阶段国际学生第一位。
陪读家长怎么看
刘婷的女儿曾就读于北京市的一所区级示范校,成绩名列前茅。她原打算让女儿在国内中考报考高中国际班,高中毕业后去国外读本科,以便能申请到一所理想的大学。然而,随着身边的朋友、同事一个个把孩子送到国外读高中,刘婷预感到女儿未来申请国外名校将面临更为激烈的竞争,她的危机感越来越强。今年8月底,刘婷辞职和女儿一起飞往加拿大多伦多,开始了她的陪读生活。
刘婷告诉中国妇女报·中华女性网记者,离职前她就职于一家金融机构,薪水可观,上升空间也很大,而且,女儿留学本身就是“烧钱”。所以,是否放弃这份工作,刘婷纠结了一段时间。但她实在不放心14岁的女儿一个人到异国他乡求学。“孩子还小,如果家长在身边,一旦发现问题,可以及时引导;另外,孩子在生活上也会有些不习惯。我初步打算陪女儿读两年,帮她适应国外的学习和生活,等女儿转到寄宿制高中读书后再回国,至于工作,回国后另做打算吧。”
与刘婷有着类似想法的丁女士,为儿子选择了美国纽约的寄宿中学。“这两年国内高中生申请美国名校难度加大,美国的大学在招收留学生时,更倾向于录取那些高中就在美国就读的学生,而这部分孩子在进入大学后也能尽快适应,进入学习状态。所以,为了方便接下来的申请和孩子未来的发展,我们把儿子的留学季提前了。”
丁女士和先生从事外贸工作,为了能多陪儿子,他们在那里租了房子,频繁地往来于北京和纽约之间,成了“空中飞人”。丁女士介绍:“儿子出去留学时只有13岁,这么小就远离父母,会很孤独,我们实在舍不得,同时也担心儿子和我们疏远,变得冷漠,毕竟只有一个孩子。所以,我们虽然为儿子选择了寄宿学校,但还是想方设法去陪他,他出国一年多,绝大部分周末和节假日都是和父母一起过的。”
回顾这一年多的生活,丁女士觉得,自己和先生的“间歇性陪读”有两个好处:由于儿子可以经常“回家”,很多事情可以和爸爸妈妈商量,遇到的困难能及时得到父母的帮助,不容易积压负面情绪,很快适应了留学生活。而孩子平时住校,我们忙自己的事,对有些事我们点到为止,尽量让他学会自己控制,比如控制使用电子产品的时间,这种陪读能给他一定的空间,使家长和孩子之间保持一定的距离,避免了青春期孩子与家长之间的冲突。不过,丁女士也承认,夫妻俩飞来飞去,的确很辛苦,她打算等儿子上大学以后就彻底放手。
记者了解到,陪读以妈妈为主,她们中的很多人在国内有着不错的工作,但由于美国、加拿大、新西兰、澳大利亚等留学热门国家都不允许陪读家长在本国工作,她们出国后就成了家庭主妇。曾有过在澳大利亚陪读经历的叶之阳出国前是一家出版社的编辑,她表示,儿子12岁去澳洲读初中,那段时间,孩子白天上学她自己在家,看书、做家务,生活很单调。这样过了三年,等儿子上了寄宿制高中,她立刻就回国了。
高中生大多不希望陪读
陆莹佳如今在加拿大温哥华的一所高中读十一年级,住寄宿家庭,留学一年多。她通过微信告诉记者,她有几个同学出国后通过申请的学校找到了寄宿家庭,加拿大监护人的身份也都是经过审核的,很安全。所以,从做留学计划时,她就没想过让妈妈陪读。
陆莹佳说:“我算了一笔账:高中三年、大学及研究生的高等教育,基本上都要在加拿大或美国度过,留学的费用大概要250~300万,甚至更多。如果妈妈来陪我,放弃公司的高管职位,放弃经营许久的社会关系,家里不仅少了一份收入,妈妈自己生活得也很没有自我,而且,经济压力会压在爸爸一个人身上,一家人生活得都不轻松。”她还表示,自己出国时16岁,应该学习独立生活了,但有妈妈在身边,就会不自觉地依赖。从这个角度讲,也不希望家长陪读。
在北京长大的童稚现就读于美国加州大学洛杉矶分校,她从高一起到美国读高中,住在寄宿家庭。在她看来,初中生出国留学,年龄比较小,很多事情自己无法处理,对自己的把控能力也比较弱,最好能有家长陪伴一段时间;只有那些个别心理比较成熟的孩子可以不陪读。但是,如果高中阶段选择留学,陪读就没有太大的必要,这也便于学生能更好地融入国外的学习和生活。
童稚说:“现在通讯很发达,家长可以通过微信、QQ等方式深度参与孩子的留学生活,了解学校的教育状况,知道学校一年的校历安排,以便在不同的时间段,能与孩子交流这段时间他正在关心的事。比如每年刚开学,学生处在接触新课程、并随时调整换课的阶段,家长便可以多问孩子对不同课程的喜好,能不能听懂,并给一些选课建议,这样就能实实在在地帮到孩子,也使孩子获得更多的精神支持。”她认为,家长给小留学生实实在在的帮助,并不一定是陪在身边、事必躬亲。
理性选择陪读
随着低龄化留学人数的急剧增加,陪读成了一个绕不开的话题。一位留学机构负责人认为,家长一定要明确自己陪读的目的,许多家长送孩子出国不单单是为了求学,更是为了培养孩子的自立能力,但如果陪读家长处处做孩子的保姆,无疑是违背了初衷。
孙浩男曾就读于北京市一所知名中学,初二到美国东部的一所寄宿式男校学习。孙浩男妈妈说,儿子在家里被爷爷奶奶照顾得无微不至,她担心这样会惯坏了孩子。而美国的寄宿制男校有一套训练男孩子独立的规矩,利于培养男孩子的阳刚之气。所以,她选择让孩子提前去留学,不陪读,为的就是让他更早一点独立。
是否陪读,既要考虑孩子的情况,也要考虑家长自身的条件,应该是家长和孩子的共同决定。据了解,部分家长不放心孩子一个人在国外,执意陪读,但是,家长面临语言障碍,与国外学校的老师沟通不畅,还不如学生本人,会给小留学生造成“家长只能帮倒忙”的感觉,陪读的作用没能显现,甚至有可能与孩子产生分歧,造成新的家庭矛盾,这样的陪读就得不偿失。
因此,业内人士建议,在选择陪读前家长一定要做好面对语言、文化差异的准备,征得孩子的同意,真正让陪伴为孩子的留学保驾护航。