用欣赏的眼光看待孩子犯错

■ 王开东

很多家长对孩子要求精益求精，凡事都要高标准，做到最好。

我从不这样，我喜欢让孩子多尝试，多犯错，自己摸索，自己总结。在我眼里，事情本身并不重要，孩子在做事过程中的体悟和成长才重要。

我甚至常常鼓励孩子犯错，因为犯错是一种行动能力，而纠正错误则是一种反思能力，解决错误，就是进步。唯有真切地经历了错误过程，孩子才能深入理解自己为什么错了。待到下一次重新经历的时候，才能不犯错，少犯错。只有在这种清晰的思维下，孩子才更能体会到正确的美好。

儿子启元烧饭的过程中，不断地犯错误，也不断给我们夫妻带来惊喜。我们一直猜测，这家伙究竟还能犯什么错。而他错的总是很有创意，像希区柯克的悬疑大片。我们在这个过程中，获得了很多快乐。这是孩子一段成长的故事，这也是一段生命的故事。

有一天，我们下班回家，突然感到儿子有点神秘，鬼鬼祟祟的，一溜烟朝厨房跑去。我们本能地感觉到不对，赶过去一看，原来儿子偷偷地做好了饭，正打开电饭煲，准备向我们邀功请赏呢！看到饭做得松软，不干不湿，我们非常高兴。于是，我狠狠地把他表扬了一番。

又一次，我给儿子留了便条，委托他做饭。快要下班的时候，我不放心，给儿子打了电话。结果，回家一看，儿子正在那里如醉如痴地看电视，饭，自然是忘记煮了。儿子挠着头，不好意思地说：“我忘记了。”笑容里有讨好卖乖的味道，我没有责怪他。

第三次，我们有事情，儿子却已放假。于是，我们又把这个光荣的任务交给了他。为了吸取上一次的教训，我是千叮咛万嘱咐。回到家，儿子还在那里看动画片，我问儿子：“有没有做饭？”他说：“做了。”说完，就跑到厨房去，打开电饭煲给我看。结果，他自己的脸色也变了。我问：“为什么？”他吞吞吐吐地回答：“我忘记放水了。”我大笑，说：“你真想让你老爸吃干饭啊！”

为了让儿子摆脱煮饭不成功的阴影，我决定再给儿子一次将功赎罪的机会，于是，就有了儿子的第四次做饭。

回到家，儿子唱着歌，打开电饭煲让我们看，哇噻，饭做得精致，香喷喷，雪白雪白的。我们也是饿了，带回了几个卤菜，就准备开饭了。可是，找来找去，都没有找到饭勺子。我想只有一种可能，那就是儿子把它煮到饭里去了，一查看，果然如此。

老实说，我再也不想让儿子做饭了，但儿子坚决请缨，大有和做饭决战到底的气魄。我被这种屡败屡战的精神感动，答应给儿子最后一次机会。

晚上一回家，儿子慌忙打开电饭煲，我马上闻到一股锅巴的味道。原来，我们刚刚上班，儿子就把饭煮了，也就是这餐饭，儿子烧了5个多小时，焉有不焦的道理。

儿子非常难堪，红着脸。我和妻子交换了一下眼色，大声欢呼起来，啊，我们有锅巴汤吃了。我把上面的饭一点点刮干净，放到碗里去。锅里剩下来的全是锅巴了，然后，我加点水，再烧，一会儿整个屋子里全是香味。

通过儿子做饭，让我也获得很多家庭教育的启迪。

首先，对孩子而言，他们喜欢尝试，各种尝试的成功，以及大人的夸奖，让他们很有成就感。因此，家长要及时跟进，努力发现优点，多多夸赞。

其次，一旦孩子的自主尝试变成了任务，孩子就会变得漫不经心了，甚至有一种本能的抗拒。因此，家长要想方设法把任务转为孩子的自主需要。

再次，永远用欣赏的眼光看待孩子犯错，任何一个错误都是有价值的，都是成长过程中必然的一种经历。家长要引导孩子，把每一次犯错，都变成一次成长的契机。但切不可急功近利，要慢下来。

要意识到家庭教育是非连续性的，常常要经历一个不断反复的过程。因此，作为家长一定要耐心，寻找机会，学会等待，争取每一次特殊的教育，都能让孩子的生命成长打下深刻的烙印。