吉克木布家乡的教育扶贫之变

□ 中国妇女报·中华女性网

记者 宋美娅

“我叫吉克木布。”“多大了？”“25岁了，去年刚大学毕业。”稍顿，他表情郑重地说：“我是我们村的第一个大学生。” 这是一个彝族小伙子，嘴角总是挂着一抹浅浅的微笑，眼睛明亮，皮肤不算白，浓密的黑发有点卷曲。在西昌市凉山州贾佳彝族传统服饰设计制作有限公司，中国妇女报·中国女性网记者见到了他。董事长贾佳是一位当地小有名气的彝族妇女创业者，她把吉克木布介绍给记者：“他是这里的设计师，让他带着你参观一下。”

在中国彝族服装陈列馆，陈列着各个时期的彝族男女服装，吉克木布拿起一个木制的小纺锤和一个装着羊毛的小竹篓说，他的妈妈就是这样纺线。这是一种原始的纺线方法，一只手捻转纺锤， 然后把羊毛拉匀纺成线。“没有纺线车吗？”记者问，吉克摇头，“没有。”吉克木布的家在凉山州美姑县，他在记者的本子上写下村子的名字叫红子莫村。凉山地区是我国较为贫困的地区之一，这里是我国最后一个消除奴隶制的地区，在后来相当长的时间内完整地保持着本区域内民族、社会、经济发展的特殊样式和民族固有的文化传统。生活方式和生产方式都比较原始。

吉克木布介绍，他的爸爸妈妈没有上过学，不识字，在家里种玉米。包括贾佳，这位能干的致富带头人，也没有上过学，不识字。吉克木布小的时候和其他彝族男子一样，到山上放羊。彝族的民居大部分住在山上，那里的气候寒冷潮湿。在凉山州的6万多平方公里之内，几乎都是山区，红子莫村的最高海拔3700米，最低海拔2100米，山上常年气温较低，在这样的地方，农作物的产量很低。

吉克木布12岁时才上学，没读过一年级，直到现在，他的拼音都让他“很恼火”。那个时候，村里没有学校，走到学校要一个多小时，他有两个姐姐，一个哥哥，都是一天学没有上过，不识字，吉克木布解释为“高山上上学不方便”。受教育程度低，一直是彝族青年走出大山的最大障碍，不识字或者识字少，即使走出大山就业也难，对于其他地区的农村青年来说很容易的外出务工路，彝族青年也难以走得通。吉克木布的哥哥姐姐都没有出去过，姐姐早早就结婚了。有调查显示，彝族地区适龄儿童入学率低，受教育时间短，文盲、半文盲人数即使在近些年也是不降反升，反贫困的智力支撑力弱。

精准扶贫提出来“扶贫先扶智”，《凉山州十二个扶贫专项实施方案》中就包括《凉山州教育扶贫专项实施方案》。凉山州政府提出，要把教育作为脱贫的治本方略，大力发展学前教育、巩固提升义务教育、加快普及高中教育、扎实抓好职业教育。吉克木布告诉记者，现在他家乡的孩子们都读书了，三四个村子有一个学校。虽然路还是有点远，但是可以住校，而且住校还有补贴，每天有营养餐，书本费全免。

记者观察到，凉山州的学前教育已经向乡村覆盖，在2016年西昌市美姑县教育局聘用一村一幼教点辅导员的榜单上，共143个村有幼教点，每个点上两名辅导员，红子莫村也榜上有名。吉克木布近日在电话里告诉记者，村里有了幼儿园，也是在有小学点的那个村。记者也从《凉山州教育扶贫专项实施方案》中看到：全州要撤并规模小、效益差、办学条件简陋的村小或教学点，将小学三年级以上的学生集中就读寄宿制学校，撤并的村小或教学点举办托儿所。

吉克木布总是说起他的妈妈，说妈妈老了还在劳动。红子莫村原来是一个经济发展比较弱的村，县里有一个扶贫办法叫“强村带弱村，携手奔小康”。和红莫子村相邻的一个叫板诺洛的村子经济发展得比较好，算是个强村，两个村子就结成帮扶对子，成立了联合党支部，强村要在党员带头作用上，资金扶持上，种养殖品种调整这三个方面，都要给红子莫村以有力的扶持和带动。村里经济会越来越好，吉克木布的妈妈的日子也会好起来。

到现在为止，吉克木布仍然是村里唯一的大学生。他毕业于西昌学院的美术设计专业，除他之外村里还有几个正在上中专的学生。在贾佳彝族传统服饰设计制作有限公司里，记者看到，机器沙沙响着正在生产的彝族服饰的花边，正是他设计的图案。吉克木布说，当上了设计师，他就可以寄钱给爸妈了。