春季,各大高校又迎来游客参观高峰期,一些名校甚至变成旅游必去“景点”,不少学校为应对这一情况被迫采取“限客”措施。近日,中国高校传媒联盟随机向131所高校的在校大学生进行调查,25.88%的受访者表示,所在高校常年都有大量游客进入。高校校园对外开放是否影响了自身正常教学?大学校门到底该不该向社会敞开?高校的开放属性又当如何维护?这些问题,引起了社会的广泛关注。(4月12日 中新社)
限客是正当权利
□ 屈正州
大学之所以令人向往,缘于它迥异于喧攘市井生活的肃穆氛围。大学自然是要秉持开放、包容的办学精神的,但大量游客的涌入,给高校正常的教学秩序造成的纷扰也不容回避。不少高校因此而“限客”,正是高校的正当权利。
国家每年对高校投入大量资金,是为了高校更好地发挥人才培养、科学研究、文化传承创新的功能,而不是为了把高校打造成为服务游客的观光胜地。当科研育人的基本功能与服务社会的义务发生矛盾时,孰主孰次,更应将哪一头放在前面,是不言而喻的。高校作为学术圣地和教学领地的基本功能是毋庸置疑的。实际上,高校的公共设施,基本上也都是围绕这种功能而设置。由于历史文化沿袭之故,很多知名高校的校园都成为当地的文化地标,都有值得观赏的人文景观,确实值得一游,但游客在行使自身权利时,更需意识到这种权利的边界,莫要因自身的不文明陋习在校园留下丑陋的印记。
关键是怎么开放
□ 龙敏飞
大学校园到底应该不应该开放呢?这其实并非一道简单的选择题,而是一道复杂的问答题,即大学校园不是“开放不开放”的问题,而是“怎么开放”的问题。国内多数大学都是国立大学,乃“全民所有”,那“开放”就应该成为一所大学最基本的姿态。毕竟,大学不是私人宅邸,其“公共性”的属性注定了其“开放性”的本质。具备了“开放性”,大学才能称之为“大学”。
国外许多大学,比如牛津、剑桥,基本上就没有围墙,而哈佛、斯坦福等大学,同样是游人如织。牛津、剑桥虽然整体上没有围墙,但每个学院都有围墙,而且大部分是不对外开放或是收费的;而在哈佛大学,一到校庆、毕业典礼等重要日子,核心校园就会有校警站岗,以确保安全。大学校园开放是一种应有的姿态,但大学校园的管理,则是一门智慧性的学问。国外大学这样的姿态与智慧,无疑是值得我们学习的。