职业农民是发展现代农业的关键力量,国外发达国家非常重视对职业农民的培训,且各有“高招”。
日本政府十分注重农民培训工作,其农民培训由国家统筹规划,政府农业部门与相关部门分工指导和协作,以教育系统为农民培训的主体,农业改良普及事业系统予以配合。目前,日本农业教育已形成了大学本科教育、农业大学校教育、农业高等学校教育、就农准备校教育和农业指导士教育等5个层次。
此外,日本还规定,新进就农者在接受完教育培训之后,还必须根据需要,到当地具备农业指导士资格的农民家中接受指导和研修。
英国农民职业教育与技术培训以农业培训网为主体力量,高等学校及科研与咨询机构为补充,已形成高级、中级、初级3个教育层次相互衔接,学位证、毕业证及技术证书等各种教育目标相互配合,正规教育与业余培训相互补充。
为保证和提高农民培训的质量和效率,英国政府制定了严格的奖励和考核制度。如学员经考试合格后,才发给“国家职业资格证书”。为避免滥发资格证书,政府还专门成立了职业资格评审委员会。
德国农民培训是一种“学徒式”的培训形式。由农牧渔业部统一管理,各个农业协会和农业团体配合开展工作。根据德国法律,农业就业者在正式进入工作岗位之前必须经过不少于3年的正规职业教育。
上岗后,在农场还有3年学徒期,学徒期必须按规定参加职业培训,出徒前要参加行业统一的资格考试,只有拿到绿色证书才能允许独立经营农场。其次,实行农业实践和理论教学紧密结合的“双轨制”,随年级的提高,农场中实践和学校中实际操作的课程比重逐渐增加。 (一帆)