感恩节,学校又开始开展声势浩大的感恩教育,进行给父母洗脚、帮父母做家务等等的活动。报纸上也开始出现很多“我教孩子学感恩”之类的文章,仿佛通过这些活动、这些教育,就能让我们的孩子学会感恩,懂得感恩,度过一个有意义的感恩节。
与习惯教育、礼仪教育等等孩子成长必需的教育不同,感恩不仅是表现在外在的行动和语言中,更需要发自内心地感动和感谢。真挚诚恳的感恩才温暖,情出肺腑的感恩才美好。
我从来不曾对我的孩子进行过形式化的感恩教育,可是在寻常的生活中,我不仅经常在他的面前用语言和行动表达对我的至爱亲人们感恩,也经常对他说,我也感谢你,我亲爱的宝贝。为了你的成长我虽然付出了很多,但我收获了更多的快乐。是你让妈妈更勇敢更能干,有了你,妈妈的人生才更加丰富、精彩、完整。自己时时怀着感恩之心,无需对孩子耳提面命地要求,那份感恩之心不知不觉早已融入他的血脉灵魂。
于是,在寻常的日子里,他在意我的情绪,关注我的感受心情。他不会把“妈妈,感谢你给了我生命”或者“感谢妈妈为我付出的辛苦”之类的话挂在嘴边,但当我不高兴了,他一定会充满担心,然后想尽办法逗我开心;他不会每天给我洗脚,帮我买菜做饭,但我生病了他会主动把水端到我的床前,克服自己的腼腆去为我买来饭菜;他知道我特别希望他成绩优秀,所以不用我智计百出地逼他学习,自己就会很努力。他说为了妈妈能够高高兴兴地去开家长会,我一定要争取好成绩。
感恩是发自内心的情感,绝不是一次完全是为了完成任务的洗脚、做一件家务事、几段有关感恩的说教就能让孩子深种于心的。感恩不是知识,而是内化于心的情怀;感恩不是目的,而是传递最真挚的感动。所以,感恩不仅需要学习领悟,更需要我们做父母、做教师的身体力行、言传身授。如果在与孩子朝夕相处的每一天里,我们都从自己做起,时刻怀一颗感恩之心工作与生活,那么耳濡目染,我们的学生和孩子又怎么会麻木不仁、不知感恩呢?
还是把感恩教育浸润在平常的生活琐事中吧,才能让感恩教育不流于形式,让感恩的情怀在孩子心中生根发芽,成为滋养他们一生的美好情感。
感恩节,我不教孩子学感恩。(郭利/辽宁沈阳)