让性别平等从青年开始

□ 中国妇女报记者 宋利彩

“我觉得男孩和女孩没有区别，我们不仅仅是朋友，也是一起开创未来的伙伴。”10岁的李清晨，一个来自北京王府学校的女孩参加了瓦伦西亚俱乐部的培训课，她为能在鸟巢与球队队员一起训练感到兴奋不已：“当我在鸟巢看到那么多著名运动员，并且还能和他们一起踢球，我好开心。”她说。

为了鼓励男性、特别是青少年打破传统的性别规范，预防和制止针对女性的暴力，今年上半年，作为联合国妇女署全球HeForShe运动的一项重要举措，联合国妇女署首次在北京王府学校开展了“建设和谐性别关系青年领导力项目”。

联合国妇女署中国国别主任汤竹丽说，年轻人通常更愿意去理解同龄人的所思所感所遇，并对偏见和歧视抱以戒心。所以，开展“建设和谐性别关系青年领导力项目”是实现性别平等的一条有效途径。

类似的努力，已经在亚太地区的其他国家实施，包括印度、柬埔寨、越南等很多地方，联合国妇女署做了很多相关青少年参与消除暴力的工作，成效显著。

“成年人参与性别平等当然很重要，但如果从青年时就开始做工作，很小就让他们从传统的性别观念的束缚下解脱出来，从而建立全新的理念和更好的性别关系，效果非常好，可以说事半功倍。”联合国妇女署“建设和谐性别关系青年领导力项目”协调员郭瑞香说，针对青年人的活动，必须有监护人同意才能做，与学生家长的沟通也是我们必须的工作，这也有助于扩大项目的影响力。

青年人是“可以改变世界的人”，所以项目给予青年人很大的期望，强调建立更好的性别关系，更好地推行性别平等和消除对女性的暴力，建立互相尊重和更加健康的关系。

郭瑞香介绍，“建设和谐性别关系青年领导力项目”将通过主要两种手段实现预期的目标。一种是建立一套比较好的同伴教育机制，二是通过利用社交媒体，由同伴教育员组织讨论，可以提出疑问，直面那些无意识的偏见，质疑关于男性气质的刻板印象，让更多的青年人了解为什么要性别平等，要男性参与，要消除暴力。

而对于项目为什么选择一所私立学校，郭瑞香说，现阶段，性别平等并没有纳入学校的教学大纲，教育系统对教育大纲的执行非常严格，公立中学学生课业负担非常重。在这种情况下，在公立中学开展该项目，难度非常大。

“此次项目是一项振奋人心的投资，因为这是对我们未来最好的资源——孩子们的投资”。汤竹丽说，青年人是推动性别平等的关键推动力，通过青年人的努力，我们才能够创造一个更加平等、包容、可持续、和平的世界——一个50比50的性别平等的世界。