高考，是一道关乎公平的改革题

6月5日，上海市北郊高级中学的高三学生展示一张写满了老师祝福语的书签。 新华社发 刘晓晶/摄

□ 新华社记者

2015年，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》贯彻落实，高考改革再度出发。从拓宽农村生源升学通道，到清理规范高考加分，再到重新安排自主招生,一系列改革新政呼应着万千考生和家庭的诉求与期望，这一切，指向一个目标——更加公平。

升学绿色通道:让贫困学子享有人生出彩机会

临近高考，吉林省通榆县第一中学校长马长君的心情格外兴奋：“有了国家专项招生计划，我们县考入名校的孩子增加了五六倍，大家都觉得扬眉吐气！”

“国家开辟并拓宽升学绿色通道，就是要让贫困学子享有更多人生出彩机会。”教育部新闻发言人续梅说。

2014年全国两会，国务院总理李克强在政府工作报告中宣布：“贫困地区农村学生上重点高校人数要再增长10％以上”。教育部部长袁贵仁表示，10％相当于2.8万人,这意味着有约30.6万名农村学生上重点大学。

中西部地区招生协作计划、部属高校严格控制属地招生比例、农村贫困地区定向招生专项计划、农村学生单独招生、地方重点高校招收农村学生专项计划……近年来，国家招生制度不断向边远、贫困、民族地区优秀农村学生倾斜，保障农村学生上重点高校的长效机制正初见成效。

清理高考加分：让国家考试制度回归单纯

高考前夕，从教育部传来的消息赢得了民意掌声：根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，今年全国性加分项目已按要求全部调整到位，地方性加分项目也将从2014年的95个陆续减少到2018年的35个，减幅63％。

“清理高考加分是让国家考试制度回归单纯、清除乱象的体现。”中国人民大学教授程方平说。

“高考加分已成为公众心目中最严重的教育不公现象之一。”北京市教育委员会主任线联平说，近年来招生领域腐败案件频发，高考加分很容易异化为权力寻租的工具，让原本体现全面教育导向的加分政策演变为吞噬公平的魔咒。

教育部等五部门在《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》中明确，从今年1月1日起，取消省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹者、奥赛获奖者、科技类竞赛获奖者、重大体育比赛获奖者和二级运动员统测合格者等6项全国性加分。

四川省社会科学院社会学所研究员胡光伟说，从各地出台的加分“新政”来看，一些审批层次较低、人为操作空间大、因人而设的加分政策很大程度被清理，“乱加分”等现象得到遏止，更有利于教育公平。

自主招生延后：让统一高考成为招生质量的充分依据

从今年起，高校自主招生时间均安排在全国统一高考后，公布高考成绩前进行，申请参加自主招生的学生要参加全国统一高考，达到相应要求，接受报考高校的自主测试。

记者在广东采访中山大学、华南理工大学了解到，今年是首次把自主招生放到高考后举行，应该是自主招生开展试点后程序最为严格的一次。

“将自主招生移至统一高考之后，是确保统一高考权威性、公平性和严肃性的重要保障，同时也使高校自主招生的质量有了更充分的依据。”程方平说。

对于很多未获得过学科竞赛等奖励的高三应届生而言，自主招生允许自荐的新政也是一个利好消息。

据了解，沈阳市第五中学的高三级部约有600名学生，每年参加自主招生考试的有10人左右。与往年相比，今年虽然报名人数差不多，但是结构发生了变化，一些同学成绩不是最优异，但是爱好广泛、有学科专长，都有了机会。（吴晶 李双溪 仇逸 王莹 赵琬微 吴晓颖 郑天虹 姚友明）

让高考答好改革这一时代命题

□ 郭奔胜

2015年度高考在即。作为我国一项涉及面宽、影响力大的重要考试，高考牵动千家万户。在我国教育改革日益深化的今天，高考考什么、怎么考，这不仅事关几百万考生的切身利益，也检验着我国教育改革的成效。从这个角度来说，高考的最大看点是改革。

自恢复高考以来，我国已经历30多年的高考历程今天，我国高等教育已从精英化教育转向大众化教育，一考定终身、一分定终身的局面正在发生着深刻的变化，这既是教育发展、高考改革的结果，也为继续推动高考改革深化提供了难得的机遇。

改革是当代中国的最强音，教育领域同样不例外。党的十八届三中全会明确了高考改革的方向和重点任务。我国关于高考的改革措施密集出台，受到全社会的关注。高考改革无疑是教育改革中最为敏感、最为重要、最具导向性的改革。因此，高考改革必须主动积极，行稳而致远。事实上，我国涉及高考的改革事项每年都在稳妥向前推进，这既反映了高考改革的国家意志，也反映了人民意愿。

维护教育公平正义是高考改革的重要价值取向。减少奖励性“加分”“异地高考”、向农村地区倾斜招生、规范自主招生等改革措施，无不是在促进教育的公平正义。无论考试的方式、内容，招生的办法、措施怎么改革，无论高考的模式怎么探索，维护公平、坚守正义、提升素质，无疑都是改革的支点和落点。

当前，要看到高考改革以及教育改革与人民期待和社会呼声还有差距。因此，从人民群众反映最强烈、呼声最急迫的地方改起，循序渐进，最终达到良好的改革预期，是新时期教育改革前行的方向。

我们有理由相信，已经驶入改革快车道中的中国高考，一定能够答好改革这一时代命题。