把“家长学校”提升为“家庭学校”

高洁

□ 中国妇女报·中国女网记者 耿兴敏

就家教家风问题，3月3日，全国政协委员、渭南市副市长高洁接受采访时表示，国民教育是靠家庭教育、学校教育和社会教育三大支柱支撑的，现代学校教育和社会教育都有法律的规范、科学的指导、现代技术的支持，而家庭教育几乎仍然是自然原始状态，清醒认识家庭教育的重要作用，对于我们每个人、每个家庭乃至整个社会都有着十分重要的意义。

家庭教育目前存在的问题有来自家庭和父母的问题，主要是家庭教育观念和教育方法的问题，比如：重视智力教育，忽视心理健康；缺乏科学教子知识，或过分溺爱或简单粗暴等。

高洁委员建议，加强顶层设计，建议出台文件，制定出台家庭教育中长期发展规划和近期计划，明确措施，强化考核，尽快使家庭教育在全社会引起高度重视。

此外，加大资金、人力、场地、研究、技术等方面的投入，建议从高等教育抓起，发挥高等教育的优势资源，培养教师，编印教材，开展培训，力量下沉，自上而下尽快推动家庭教育形成气候。发挥基层教育优势，利用学校熟悉掌握学生状况、接触家长较多的现实，在幼、小、初、高，增加召开家长会、开办家庭教育课堂的次数，提高家长科学教子的认识和知识。

高洁委员表示，卫生、民政等部门利用婚检、结婚登记等机会，开办准爸、准妈课堂，做到有教材、有标准、有考核。

高洁委员建议，由妇联牵头，民政、教育、卫生、共青团协同，把现有的社区“家长学校”提升为“家庭学校”，丰富内容，着重在家庭和谐、情绪管理、心智成长、心理健康上对家庭所有成员进行咨询、培训，常态化开展工作，预防心理疾病，促进社会和谐。解决现有社区家长学校运行的困难和问题，研究解决推进农村家庭学校建设的困难和问题，提高农村家长对家庭教育的认识和知识，特别关注解决留守儿童的家教问题。