掌握沟通六法 增进亲子交融

□ 冯永平

家庭教育很重要的一点，就是和孩子良好地沟通，达到此心通彼心的效果。如果沟通不顺畅，亲子之间会产生矛盾和误解，影响亲子之间进一步的了解和交流。但是，生活中有很多家长并不在意沟通的积极意义。他们在和孩子沟通时，只顾自己说起来没完没了，很少关心孩子是否在注意听、听进去多少。更有甚者，以瞪眼、训斥、打骂三部曲的方式和孩子沟通。

亲子沟通的无效和扭曲，会导致父母和孩子之间本来亲密的关系出现裂隙，影响家庭教育的效果，是家庭教育的不幸。

教育是育人育心的工作。沟通是了解孩子、增进亲子感情的一个重要途径，但要做到良好有效的沟通并不容易，需要时机、耐心和言语技巧。

父母的话只有说到孩子心里，才能产生共鸣，达到交流的效果，实现了解的目的，从而对症下药。那么，沟通时有哪些需要注意的问题呢？笔者以为掌握沟通六法，可以增进亲子交融——

切忌唠叨。 好话绝对不是说三遍，一遍足够。唠叨是人之大忌。一唠叨，本来平和的语气容易变成急促的提问、责问，进而发展成义正词严似的训斥，容易使孩子恐惧不安；一唠叨，本来简短明了的话语变得絮絮叨叨令孩子心烦。所以，语言一定要少而精，讲清楚道理就足够了。

给孩子留说话的机会。 沟通是双向的，一人只顾讲，一人只有听的份，这不叫沟通。真正的沟通是父母说一会儿让孩子说一会儿，父母提的问题孩子要考虑，孩子说的话父母也应该有反响，双方要有意见的交集。

给孩子争辩的机会。 当孩子争辩时，允许孩子说出争辩的理由，这是培养孩子思辨的好机会，也是让孩子明辨是非的好时机。硬性压制，只会打击孩子为自己争取正当权利的勇气。不轻易打断孩子的话，让孩子在思辨、倾述中，言语流畅、思维清楚地表达自己的思想。言为心声，通过孩子的话，恰好让父母了解孩子心里的所思所想，这比直接问孩子“你怎么想的？你为什么这样想”掌握的思想程度更深。所以说，聪明的父母不会轻易打断孩子的发言。

查微知著，停于所当止之处。 父母和孩子沟通交流时，时间和话题的主动权一般都掌握在父母一边，沟通要止于所当止之处。不要以为多说有益，说起来没完没了，造成孩子烦躁抵触的心理，影响以后进一步的沟通。在沟通过程中父母应该查微知著，善于发现，及时察觉孩子的身体和心理变化。孩子的言语和身体动作往往透露了他们的心理状态，也是掌握良好沟通时机的一个重点。当孩子发出不想继续交流的信号时，家长应该及时打住，停止交流，待孩子情绪积极时再进行沟通交流，以免破坏原有的良好气氛。

讲信用，守诺言。 对孩子说过的话要遵守，对孩子承诺的事情要及时落实。不要以为孩子小就可以敷衍塞责，否则会让孩子以为守信用是随意的、不严肃的事情。

形式多样，展现亲子连心。 很多父母事情繁多，若是外派工作，便会更无暇经常与孩子面对面交流，但这并不一定影响父母与孩子之间的沟通和交流。电话、微信、QQ、视频，许多新兴技术让远隔千山万水的人实现了同步交流的愿望。借助这些新兴工具，不仅不会失去沟通时的正式性有效性，甚至是严肃性，反而会使孩子倍感新鲜，轻松接受，顺畅入耳，谨记在心。

教育无定法，沟通也无定势。但亲子之间任何一种形式的沟通，都应是心与心之间的不断交融。