消除“数字代沟”是家长必修课

□ 何勇海

中国青少年宫儿童媒介素养教育研究中心进行的《2016—2017中国儿童网络素养状况系列研究报告》发现，儿童数字化技能成长迅速，早早便超越父母，形成了所谓的“数字代沟”。报告显示，相较于儿童的媒介使用能力不断攀升，父母在媒介使用行为上存在停滞和固化现象。在上网知识方面，有43.6%的14岁儿童表示自己懂得多，63%的14岁儿童的爸妈表示孩子懂得多。在8种网络关键行为上，14岁儿童在与其父母的对比中，全面超越家长。（1月14日《中国教育报》）

这份报告揭示的是3～14岁中国儿童数字化成长的轨迹，报告将这个群体定义为“数字时代原住民”，并称“他们是在智能手机、平板电脑、社交媒体、网游和直播包围下长大的‘滑一代’‘搜一代’‘游一代’‘微一代’和‘秀一代’”。的确如此，在网络社交、发布信息、电子消费、网上创业等方面，这批孩子确实比许多家长还要熟练。有的低龄儿童对数字化技能的熟稔程度甚至让人吃惊，比如个别孩子竟花光父母积蓄打赏游戏主播，而父母对此毫不知情。不管承不承认，父母与孩子之间的“数字代沟”已经确切地摆在那里。

两代人的“数字代沟”越来越大，将带来较大隐患。一方面，会加剧儿童的网络化生存风险。网络是一把“双刃剑”，网络化生存、数字化社交虽为如今的孩子早早地开启了跟世界交往的窗口，他们可以由此增长知识、接触社会、丰富自我，但同时，欺凌、色情、谣言、诈骗等不良乃至违法信息也在他们目力所及处涌动。儿童的网络安全意识普遍不高，极易受到网络攻击的伤害；由于他们的自控力弱，极易受到不良信息的诱惑而导致上网成瘾、消费过度，既不利于身心健康成长，又会给家庭平添沉重的经济负担。

另一方面，不利于儿童充分利用数字机遇获得更大发展。因为懂得不多，一些家长对孩子上网采取放任自流的态度，将孩子置于风险当中，实不应该。相反，另一些家长则将网络视同洪水猛兽，竭尽全力卡死。比如，为防止孩子过度沉迷，千方百计阻止其接触任何网游；为防止孩子疏于学习，屏蔽电视和网络多年；为防止孩子结交不三不四的朋友，禁止其使用社交媒体……这些行为亦不可取。当今社会生活，网络已成为衣食住行及学习、工作所必不可少的基本工具，一个不会有效利用网络的人，寸步难行。与其堵，不如积极疏导和教育。

所以，家长要尽快消除与孩子之间的“数字代沟”，如此才能消除彼此间的心理隔阂甚至对抗。面对日新月异的科技，家长应加强学习，不断提升媒介使用能力，丰富知识储备，及时了解潮流文化，这样才有能力引导孩子科学安全地使用网络工具。即使没有能力直接抹平“数字代沟”，也要在消除“数字代沟”的外围发力，比如，及时了解孩子的“数字化轨迹”，加强引导，及早培养孩子的网络安全意识，建立良好的习惯和规则，提高明辨是非善恶美丑的意识和自我保护、控制的能力。