一门网络课程何以价值3000多万元？

□ 新华社记者 吴锺昊

从2010年起，北大国家发展研究院教授薛兆丰每年都在北大讲授《经济学原理》和《法律经济学》两门课。而如今，借助互联网，他的学生已经超过17万。

这些学生遍布全国各地，从事着不同的职业。他们并不坐在北大的课堂里，而是每天拿着手机，聆听薛兆丰录制的10分钟音频课程，在线回答他前一天提出的思考题。“学费”是一年199元的专栏订阅费。

随着互联网在中国的深度普及，互联网内容也杂乱无章、良莠不齐，为用户带来筛选的困难。优质内容越来越成为稀缺品，分答、得到、知乎live等知识共享平台的涌现，预示着知识付费春天的来临。

在薛兆丰开设专栏的平台上，还有近30个不同领域的学者开设了付费专栏。比如天使投资人李笑来开设的“教你如何变得更值钱”的专栏，订阅人数超过了17万，科学作家万维钢开设的西方书单解读专栏，订阅人数超过12万。

阿里应用分发平台近期发布的2017年二季度应用行业报告显示，以“90后”为主的知识付费用户已达到5000万，预计今年知识付费的总体规模将达500亿元。

用户愿意付费的内容大致有两类，一类是具有强IP效果的经验、知识，另一类是因版权限制不得不付费的内容。

但内容提供者很清楚，用户只愿意为优质内容买单。在订阅者利用碎片化时间学习的背后，专栏作者及其团队花费了大把的时间来制作内容。

不过，用户为内容付费的习惯并非天然形成，这部分归功于政府近年来加强网络版权保护的力度。尤其是连续多年的“网剑行动”有效打击了网络侵权盗版行为。如今，互联网上再难找到免费下载的音乐和正在院线上映的电影。

“今天谁还愿意花一个小时去网上下载一个电影，如果看这个电影只要付10元钱，他会立马付。”钟文明说，因为随着人们消费水平的提高，很多问题已经不是问题了。