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培育灵感思维 捕捉创作火花

——提高高考写作能力之方法六

□ 周曼云

很多同学在介绍自己的作文经验时会提到写作的成功来自于灵感,而一些作文基础不大好的同学又常会慨叹自己写作时缺乏灵感。那么灵感到底是什么呢?

著名物理学家钱学森说:灵感是人类思维中的又一种形态,它是创造性思维中一种“不同于形象思维和抽象思维的思维形式”。科学家缺乏这种思维,就难有所创造;写作中缺乏这种思维,就难有所创新。

灵感不是神秘无可预知的上天恩赐,而是人类思维活动的瞬间感悟。这种感悟或是经由长期观察生活而得来的发现,或是经由理性思考积累而迸射的火花。这发现和火花有时会沉淀,有时会转瞬即逝。苏轼在《文与可画筼筜谷偃竹记》一文中写道:

故画竹必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落,少纵则逝矣。与可之教予如此。予不能然也,而心识其所以然。夫既心识其所以然,而不能然者,内外不一,心手不相应,不学之过也。故凡有见于中而操之不熟者,平居自视了然,而临事忽焉丧之,岂独竹乎?

这段文字说的是,画家在画竹子之前,必先对竹子进行细致深入的观察,再经过反复的酝酿、构思,待心目当中形成完整的竹子形象,再研墨展纸作画。作画时不能停顿,要一气呵成。这段话谈的是画竹,其实对我们写作同样有诸多启示。那就是,写作一定要有生活积累和细致观察,产生了写作灵感就一定要及时抓住,下笔成文。这些内容,一则印证了上文所说的灵感不是凭空产生,二则指出了灵感极易消失的特点。

到此,我们不难理解有些同学把作文写得好归功于灵感的原因,那就是他们平时或善于积累,或认真观察,或勤于思考,无形或有意地储蓄了大量的情思和文思,等到触碰某个题目,就迸发了灵感的火花。

钱学森说:“灵感是又一种可以控制的大脑活动,又一种思维,也是有规律的。”既然如此,我们平素就应该为灵感的出现做些准备。灵感恰如机遇,它只光顾有准备的头脑。它也正如“冷灰里爆豆”,积久功深自然会灵光闪现。平时不做任何准备,不读书不思索的人很少会有灵感的眷顾,即便眷顾了也很难捕捉到。

基于此,我们平时应注意体验生活,细心观察,为灵感思维构建起一座信息库;也应尽可能多地从书本上间接获得知识经验,尽可能地在对大自然的直观中获得启悟。只有博览、厚积,大量存储起资源,才有可能在灵感思维中择取到所需的某个信息。其次要冥思深想,只有进行积极的思维、深入地思考,才会把握住要解决的某个思维方向,提高思维的清晰度。

例如,阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

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