刘海燕：用爱心和专业创新儿童音乐教育

■ 中国妇女报·中国女网记者 富东燕

“您知道他们有多棒吗？！”只要一提起自己的学生，刘海燕的眼睛便格外有神。作为“海燕艺苑”这家以音乐教育、钢琴教育为主的艺术教育培训机构的创始人，刘海燕在不断的教授体悟中，明确了自己的教学理念：“专业而不失趣味的标准化教学原则；丰富而各具特色的个性化教学模式”。

“我们的教育目的是让孩子轻松快乐地爱上音乐，从而培育其欣赏品位，开发其创造潜能。”她强调说。在刘海燕的教学设计上，从不过分强调考级、成绩，她希望她的学生们学的是艺术，而不仅仅是技术。

目标：让孩子们轻松快乐地爱上音乐

在早期教授学生以及和家长沟通的过程中，刘海燕意识到现代艺术教育的问题：在很多家长急于求成的压力下，孩子们容易失去对钢琴和音乐的兴趣，学钢琴成为一种负担；一些孩子，即使可以熟练地弹奏曲子，却感受不到音乐背后的魅力。

刘海燕开始思考如何能够让孩子快乐地学琴。为了可以更好地和孩子们交流，用有效的方式鼓励他们，她用业余时间研读了大量的儿童心理学书籍；为了研发提高幼儿创作能力的教材和教法，又考取了解放军艺术学院作曲专业的艺术硕士，在幼儿音乐学习和钢琴的创造性及趣味性教学方法上努力探索着。经过一段时间的学习和实践，刘海燕确定了自己的教学目标，“让孩子们快乐而轻松地爱上音乐，并玩转音乐；把钢琴的学习从单一的技术训练转化为综合音乐素质的培养”。

秘诀：做教育最重要的是真诚和尊重

在具体实践中，首先，刘海燕在教师的选拔上有着较高要求，除了专业过硬外，更要爱孩子、懂孩子，并乐于分享。截至目前，“海燕艺苑”50%以上的老师教龄都在五六年以上，其中部分教学经验丰富的老师，则跟着刘海燕干了10年以上。对于可以持久留住兼职老师的秘诀，刘海燕说：“最重要的是尊重、信任和协作。”

在课程设计的原则上，刘海燕认为，6岁以下的孩子，更多的是以感知音乐为主；6岁到9岁期间，开始慢慢学习专业技术及对音乐的理解；10岁以上，则更深入地探究音乐情绪、风格等更多的层面，“让孩子爱上钢琴和音乐，比简单让孩子考级更重要，不要太在乎结果，而要注重享受学钢琴和音乐的过程。只有这样，才可以减少孩子学琴的痛苦，让他们坚持下来。”在这样的原则下，刘海燕带领教师团队，根据不同年龄段孩子的心理特征和实际情况，为学生们量身定制教学规划和学习方式。多年实践下来，这样的模式取得了良好的教学效果。许多学生在换了很多家音乐教学机构后，最终在“海燕艺苑”找到了对钢琴的兴趣，并一直坚持学习着。

为解决国内幼儿音乐启蒙教材在想象力和创作力方面的缺失问题，刘海燕创编了4岁以上幼儿的音乐启蒙教材《音乐魔方》，来启迪孩子们在音乐领域里的创想能力；她带领团队总结提炼出适于儿童钢琴入门学习的钢琴教学法，并选编了《传奇音符》和《幻想之旅》两套教材。目前，这几套教材被众多幼儿园和艺术培训机构选为授课教材。“海燕艺苑”也成为北京市第一所具有独创音乐教学体系的音乐教育机构。

学习钢琴半途而废是一种普遍现象，在“海燕艺苑”，60%的孩子都能坚持学习5年以上。“做教育最重要的是真诚和尊重，如果你把孩子当做一个宝藏，去开启他、激发他，那一定会起到事半功倍的效果。”在刘海燕的教育五线谱上，爱和鼓励永远排在第一位，而且创业17年，她始终如一。

成果：孩子们在享受音乐中成就自我

在刘海燕团队的辛勤培育下，孩子们在爱音乐、玩音乐之余，取得了骄人的成绩。在英国皇家音乐学院和中央音乐学院的钢琴考级、乐理考级中，参加考级的学生几乎100%的通过率，50%以上的优秀率。

2011年，刘海燕教授了五年的学生高靖远，入选了美国宾夕法尼亚大学“全球音乐天才”项目，成为全球8名音乐天才之一，不久前又在美国兰卡斯特器乐大赛中获得钢琴大赛金奖。高靖远现在的导师、美国钢琴演奏家宾夕法尼亚大学钢琴系主任潘洵曾来到“海燕艺苑”，对刘海燕的教学理念大加赞扬，并鼓励说：“幼儿音乐教育更值得研究和探索。”

作为杰出的儿童音乐教育家，刘海燕不懈努力，如今，“海燕艺苑”已成为国际音乐教育大会中国展示单位，英国皇家音乐学院考级指定报名培训基地；她本人现任中国教育学会音乐教育分会会员，北京音乐家协会会员，吉林省音乐家协会会员等社会职务。

刘海燕用自己的爱心和专业，在儿童音乐教育领域创新耕耘了17载，未来，她希望把这种音乐教育理念和成果推广到更多的地方，让更多的孩子受益。