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北京市教委：“过道学区房”不作为入学资格条件

2017年义务教育入学工作即将启动。有报道称“过道学区房可作为入学资格”，对此，北京市教委明确表示，该说法不实，“过道学区房”不能作为入学资格条件。

北京市教委表示，本市将始终根据教育部关于义务教育免试就近入学工作的总体部署，依法保障本市适龄儿童少年接受义务教育权益，坚持免试就近入学原则。凡符合法定年龄的本市户籍适龄儿童均须按区教委划定的学校服务片参加学龄人口信息采集，免试就近入学。

相关负责人表示，北京市将持续综合施策，大力促进教育公平。一是整合教育资源，全方位加大对薄弱学校的扶持力度，促进义务教育均衡发展，降低择校需求。二是深化干部教师交流，缩小区域、城乡、校际之间师资水平差异，带动提升每一所学校的办学质量，让学生在家门口上好学。三是完善入学政策，指导区教委在热点区域试行多校划片。

（牛伟坤）

合肥：七成家长每周三次陪孩子阅读

近日召开的全国少年儿童报刊工作者协会第七届理事会第三次常务理事会披露了合肥儿童阅读“大数据”——

“合肥儿童的阅读习惯，表现出‘中间大、两头小’的特点。”3 ~6年级学生是阅读“主力军”，低年级和学龄前的孩子越来越注重阅读，但是相对来说不太稳定，是否阅读更取决于父母的阅读意识。而中学生的阅读面更广，自主性更强，个性化选择明显，不过，迫于升学压力，他们的阅读略显“零碎”。

从阅读内容来看，3年级以下的孩子以绘本为主，婴幼儿多以习惯养成、早教启蒙为主；再大点的孩子喜欢有一定逻辑性的故事、动画片同名漫画；小学生的选择更为丰富，图画、动漫类排前列，3~6年级的孩子阅读面比较广，故事、知识、科普等都是他们的“菜”。

令人欣慰的是，合肥的家长较为重视亲子阅读，尤其是年轻父母注重“阅读从娃娃抓起”。近七成家长表示，一周能陪孩子进行3次以上的亲子阅读，这个比率在小宝宝中更高。 （王靓）