让孩子在自然中享受童年

■ 中国妇女报·中华女性网记者 陈若葵

由中国儿童中心主办，深圳市妇女儿童发展中心承办的首届全国少年儿童生态道德教育论坛日前在深圳举行。来自全国20多个省市区、40余家教育机构及NGO组织的近百名代表到会参与。

中国儿童中心主任苑立新在论坛上表示：“我们所倡导的儿童生态道德教育，就是从关注和研究儿童与自然的关系出发，倡导儿童回归自然，并在与自然生态积极互动的过程中，增进知识和能力，培养情感态度和价值观，从而为可持续发展的社会和生活培养具有健康人格的人。”

据了解，全国少年儿童生态道德教育项目在中央财政的支持下始于2009年，它以“我的自然伙伴”“我的自然生活”“我的自然责任”为教育主题，通过丰富的儿童自然教育和环境保护实践与研究，建立了一套集研究、教育实践、师资培训和基地建设为一体的复合型工作模式，形成了具有一致的理念与方法、围绕统一主题的全国联动的公益性自然教育网络平台，来自全国近20个省市区的40余家教育机构长期参与。

七年来，生态项目在全国建立了近20家项目基地，对上千人次的一线教师进行了培训。每年项目受益儿童达数万人次，受益家庭达近万个，覆盖全国近百所学校、百余个社区。未来，中国儿童中心将继续打造儿童生态道德教育资源整合和共享的平台，借此培养儿童的“生态好品质”，如学习和探索、尊重和平等、自律和节俭、关怀与保护等，将绿色的种子撒在更多儿童的心中。

苑立新说，中国儿童中心作为生态项目的发起方，力图打造一个开放的平台，将有意愿、有资源开展儿童自然教育的机构都纳入进来，使更多儿童受益。据了解，本次论坛得到国务院妇女儿童工作委员会办公室、环境保护部宣传教育中心、广东省妇女联合会的支持，更有香港社区伙伴、深圳市华会所生态环保基金会、深圳市红树林湿地保护基金会的资源注入。

全球共享自然机构国际部主任谷乐谷·特雷马（美国）在论坛上介绍了自然教育在儿童成长过程中的重要性，分享了共享自然机构35年来在全世界成功的教育经验。在工作坊中，他带来了以“自然体验游戏”为核心的教学理念与方法，这些游戏除了用充满创造力的方式讲述生态学知识外，让学员充分体会在自然中的喜悦、宁静，培养对自然的爱和尊重。

论坛和工作坊中，意大利著名生物动力园艺和农业专家保罗·皮斯梯思分享了如何通过有机和生物动力的设计理念创造满足儿童对自然的渴求，并打造促进他们健康发展的校园和公园。来自行动亚洲生命关怀能力发展中心的代表带来了“生命关怀教育课程”，培养孩子的同理心及对他人、动物和环境的尊重。北京市西城区青少年科学技术馆将儿童生态道德教育的理念与方法引入到科技教育中，实现了从“向老师学习”向“向自然学习”、从“重视科学知识”向“重视生态规律”，从“培养科技素养”向“培养生态素养”的转变。山东省德州市妇女儿童活动中心将生态项目的理念与方法应用到所属幼儿园的课程体系建设中，他们在园区内开辟出种植园，作为孩子们的生态活动场所。孩子们全程参与植物的春耕夏播、秋收冬藏，亲自照料农作物，拉近与大自然的距离，探索生命的神奇。

论坛还邀请到了来自意大利及国内（含中国香港）相关领域的专家，围绕“童年，与自然为伴”主题，以给儿童最美好的童年为目标，从生态（自然）教育与儿童健康人格养成、生态文明建设与可持续发展等话题延伸开来，通过主旨报告、专题论坛、案例研讨、工作坊等形式展开了研讨。