别逼着一年级小学生快速适应校园生活

■ 中国妇女报·中华女性网

记者 陈芊润

9月，六七岁的孩子告别幼儿园跨入小学的校门，开始了全新的校园生活。面对陌生的小伙伴和全新的学习方式，孩子们既感到新鲜也会表现出一定的不适应，同时也给父母带来紧张和焦虑，担心自己的孩子能否适应新环境？能否应对学习压力？

孩子的不适应有哪些

开学近一个月了，在北京市西城区一所小学的校门附近，中国妇女报·中华女性网记者每天都能看到一个女孩在大声哭泣，就是不愿迈进校门，站在身边的妈妈和学校的老师也总在不停地劝慰。眼看着孩子的其他小伙伴们个个活蹦乱跳地进了学校，妈妈心急如焚。无奈之下，老师只好允许这位妈妈天天陪伴女儿一起进校园。

“女儿胆子比较小，一遇上陌生的同学、陌生的老师，就会感到紧张害怕。都快一个月了，总是不能独立走进学校，这让我也很着急，很焦虑”。这位妈妈无奈地对记者说。

家长温家宜告诉记者：“儿子刚入学时，也不太适应小学生活，早上不肯起床，每天放学回家的第一件事就应该是写作业，可儿子已经瞌睡得不行，我只能让他先睡一会儿，然后再叫他起来写作业。和老师沟通了一下，老师说儿子在下午上课时经常没有精神，注意力不好。毕竟孩子在幼儿园时养成了睡午觉的习惯，现在不再有午觉时间了，肯定对他有影响。不过这几天开始好些了，放学回家看到他的状态还可以，能感觉到孩子在慢慢适应。”

记者采访了一年级新生班的班主任刘明燕老师，“刚进入小学的小朋友，存在一定的恐慌情绪、胆子小，不习惯和老师、同学交流都属于很正常的心理现象。另外，一些孩子还不知道课堂纪律是怎么回事，经常会出现上课坐不住、不听老师讲课、作业不能按要求完成、忘记带学习用具、迟到、调皮淘气等现象。有的孩子对作息时间不适应，上课打瞌睡、上厕所，生活自理能力弱，这些都需要老师一一帮助才行”。

“面对满脸稚气的孩子，老师的首要任务是让他们尽快适应小学生活。为此，在开学的前几天，老师都不会给孩子们留作业。在课堂上，老师也会利用孩子们都喜欢被表扬的特性，对表现好的同学，采取奖励小红花、笑脸、卡通印章的形式去鼓励和引导他们，让他们逐渐了解应该怎样上课、怎样尽快适应小学生活”。

要相信孩子的适应能力

刘敏的儿子是一年级新生，她不无担心地说：“此前，曾因学前班的弊大于利，便没让儿子上。开了学才知道，绝大多数的孩子都因上过学前班，而容易适应校园生活。自己的儿子却在作息时间和学习习惯上，都很不适应。我心里很是焦急，害怕自己的孩子输在入学的起跑线上。每天接他放学后，都会不停地问这问那，儿子也体会出了我的担心，他也显得很紧张”。

孩子刚入学，一年级的家长们便建立起了微信群，几乎每一位新生的父母、爷爷奶奶或是姥姥姥爷都会加入其中，竟然组织起了一个有500多人在内的庞大微信群，也因此引发了不少人的感叹。

新生颜楷轩的妈妈是一位心理学者，她不无感慨地对记者说：“开学这一个月，班级和年级这两个微信群已经影响到了我的工作和生活。每天微信提示响个不停，家长们在微信群里互相交流着各种问题。尤其是在孩子放学后，家长们会互相问各科留了什么作业？今天学了什么？孩子在学校表现怎样？孩子都上了什么课外兴趣班等等。凡是孩子的事都要发到微信群，每天微信群都会有几百条消息。这其实是父母们过于焦虑的表现，反映出了父母非常焦虑的心理情绪”。

对此，新生班班主任李心怡老师说，开学后每天都会有家长打电话或在微信里问我孩子在学校的表现，都是对孩子能否适应学校生活表现出了极大的不安。孩子在新的环境里学习和生活，有让他们开心的事，也有让他们感到困惑、不知所措的事，这都是很正常的。

“家长应该学会慢慢放手，不要太在意孩子的负面情绪。家长的不安和焦虑情绪不仅对孩子没有帮助，反而会影响到孩子。家长应该保持平稳的心态,可以通过‘开放式’的提问，鼓励孩子从积极正面的角度来描述学校班级的生活，激发孩子爱上学的情绪”， 李心怡说。

刘明燕也谈道“其实，对于孩子刚开始上学的不适应，父母不用很着急，孩子的适应是要有一个过程的，父母要相信孩子的适应能力。首先要让孩子养成各种好习惯，如给孩子制作生活作息表，几点起床、几点睡觉、几点做作业，都要让孩子做起来有规律可循。父母一定要重视跟孩子多交流，鼓励孩子多说说在学校里的所见所闻与心理感受，要正确引导孩子”。

记者以为，孩子进入小学时，父母最重要的任务是帮助孩子了解小学生活，激发孩子对上学的憧憬，培养孩子的学习兴趣和好的学习习惯，加强孩子的时间观念和规矩意识，以使他们更好地适应学校生活。父母更要克服自己的焦虑情绪，调整好心态，多多学习一些与孩子的沟通技巧，帮助孩子度过这个人生重要的转折点。