联合国：《2030年可持续发展议程》扫盲是核心

中国妇女报·中华女性网消息 据联合国网站报道，9月8日是联合国教科文组织于1965年在第14届代表大会上确立的“国际扫盲日”。今年恰逢“国际扫盲日”50周年。联合国秘书长潘基文特别发表致辞，呼吁各国将扫盲工作列为落实《2030年可持续发展议程》的核心。联合国教科文组织当天在巴黎总部举行纪念活动，并向来自印度、塞内加尔、南非、泰国和越南的5个创新项目颁发“联合国教科文组织国际扫盲奖”。

潘基文在致辞中指出，50年前宣布设立“国际扫盲日”，旨在促进扫盲，以此作为增强个人、社区和社会权能的手段。在过去50年中取得了重大进步，但世界仍远未达到人人识字的水平。成年文盲人数目前超过7亿5000万，其中包括1亿1500多万青年，而且三分之二文盲为女性；同时，约有2亿5000万小学年龄段的儿童缺乏基本识字技能，1亿2400多万儿童和青少年未接受任何教育。

今年，世界各国开始执行《2030年可持续发展议程》，其中包含17项普遍、综合、相互独立的可持续发展目标，是为人类、地球、伙伴关系及和平而制订的行动计划。“可持续发展目标4”的一项具体目标是：所有青年都能识字和识数，很大一部分缺乏这些技能的成人有机会获得技能。潘基文强调，扫盲是2030年议程的核心。它是实现人权、性别平等和可持续社会的基础，对消除极端贫穷和促进所有人福祉的全部努力至关重要。正因如此，可持续发展目标才致力于使人人终身可获得优质教育和学习机会。

潘基文呼吁各国政府及其包括私营部门在内的合作伙伴携手普及识字，为此制订和实施适当政策，并通过做出承诺和提供资源给予支持，从而将2030年议程的愿景化为现实。

联合国教科文组织总干事博科娃指出，“1966年以来世界发生了许多变化，但我们的信念依旧坚定，决心为每一个人提供技能、能力和机会，让人们成就自己，有尊严，受尊重。扫盲是为所有人创造更加可持续的未来的基础。”

今年扫盲日纪念活动的主题为：“阅读过去，书写未来”，将回顾过去半个世纪以来的成就和经验教训，在可持续发展日程的框架内发现问题和找到解决方案。

教科文组织当天将韩国政府资助、特别关注母语扫盲教育和培训的“世宗王扫盲奖”颁给了越南农村地区图书计划，以及泰国玛希隆大学的马来语-泰语双语/多语种教育计划。同时，由中国资助、旨在奖励有助于农村人口和失学辍学青少年、特别是女童和妇女扫盲工作的“孔子扫盲奖”，颁发给了南非基础教育部的大众扫盲行动、印度的职业技术发展计划，以及塞内加尔青少年和成人扫盲的国家教育计划。

作为庆祝活动的一部分，联合国教科文组织还发布了《成人学习和教育全球报告》，强调成人学习能够为实现2030年可持续发展议程做出贡献，并呼吁所有国家对终身学习增加投入。