怎样的“防狼”规范才能让女生免受教师骚扰？

□ 高富强

自北京师范大学中文系大三学生康宸玮发布《沉默的铁狮——2016年北师大校园性骚扰调查纪实报告》以来，该校就坐在了舆论的火山口上。康宸玮的报告长达1.3万字，有案例、数据和分析，还有一张标注了该校性骚扰高发区的“防狼地图”。

在康宸玮的报告中，该校某学院副院长S教授性骚扰学生“情节最为恶劣”，不但将一名女生约到茶馆包厢内动手动脚，还“请她喝下可能带有迷药的茶”。康宸玮接受媒体采访时称，报告发布后，一周之内，他又接到五起相同的举报，最早的受害时间发生在十年前。康宸玮的报告再一次把教师性骚扰学生的情况推到了舆论的风口浪尖。

教师性骚扰学生的案件一发再发，从安徽巢湖学院学生处处长拿毕业证威逼利诱女生，到四川美院副教授王小箭公共场合性骚扰女生，再到厦门大学历史系原教授吴春明诱奸女生，最近这几年，只要有教师性骚扰学生的恶性事件被曝光，就会引发一轮声势浩大的校园“防狼”呼声。

一项针对北京、南京等城市15所高校大学生的全国性调查显示，经历过不同形式性骚扰的女性比例高达57%。有学者曾对1200名女大学生调查发现，其中有531名女性表示曾遭遇性骚扰，占接受调查总数的44.3%，且不少受害者表示，遭受过两次甚至三次以上的性骚扰。

频频发生的教师性骚扰学生事件，给高校的管理者敲响了警钟，建立健全完善且有效的防范机制，已经到了刻不容缓的地步了。这不但是对学生的保护，也是对教师的保护，更是高校的职责所在。

中国目前虽然没有针对高校的反性骚扰专门性规定，但早在厦门大学历史系原教授吴春明诱奸女学生事件被曝出之后的2014年9月，教育部就出台了《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》。按照该《意见》的规定，高校教师不得有“对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系”的情形，否则，将“依法依规分别给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、解除聘用合同或者开除，对严重违法违纪的要及时移交相关部门”。

这些防范措施当然是必要的，势必会对流氓滋扰行为有所遏制。但遗憾的是，通报并没有提及该校是怎样预防教师性骚扰学生的。在这方面，北师大与其他高校一样，制度建设一片空白。而这，是公众最不满意的地方，也是舆论关注呼吁的重点。与一般流氓滋扰相比，教师性骚扰学生不但更让人难以容忍，也更加隐蔽，且更具危害性。

教师与学生之间，地位是不平等的，教师往往会利用自己的地位和权力，以各种各样的方式对学生威逼利诱，或判定论文不合格，或不予正常毕业，或承诺给予保研机会等利益而诱骗。而学生在诸如此类的情形之下，则不得不屈服于教师的淫威而丧失反抗的勇气。

由此可见，由校长牵头成立相关机构，畅通学生举报途径，是高校预防与制止性骚扰方面极其重要的内容。在程序上，不妨参照其他国家的做法，出台性骚扰防范与处理指南，设置受理此类案件的专门机构，同时，对举报性骚扰的学生以及参与调查的人员予以保护，保证举报者与调查者不会因此而受到打击报复。

最重要的是，高校应对教师有所约束，比如禁止师生恋。回顾以往的教师性骚扰学生案例，除一些证据确凿且造成严重后果的情况外，绝大多数事件最终都会不了了之，理由是教师与学生两厢情愿。

与一般流氓滋扰相比，教师性骚扰学生有时会以谈恋爱的名义在暗地里进行，当受害者对他们的许诺置之不理后，他们又会换一副面孔，以各种理由对受害者进行打压，逼其就范。而一旦有学生举报教师，这些学生又要面临舆论的质疑，甚至与涉事教师一起受到处理。

据在美国莫尔豪斯学院供职的沈睿教授称，在美国的高等院校，无论什么原因，不管是不是学生要利用教师，只要师生恋这样的事情被公开，学校就会对教师进行惩罚，而对涉事学生并不问责。事实上，正是这种做法给了学生强有力的保护。

这些经验确实值得中国的高校参考，拿出行之有效的预防性骚扰的措施来。而不是一旦丑闻曝出，采取息事宁人的态度对教师进行包庇。这样只会让更多的色狼教师肆无忌惮！